BIM

E-LEARNING | Élaborer une convention BIM

Les étapes pour consolider sa convention BIM

MRVE23

1h45

en e-learning

129 €ht

Objectifs de la formation

  • Être capable de structurer le contenu d’une convention BIM

Programme Résumé

E-LEARNING | Élaborer une convention BIM

Les étapes pour consolider sa convention BIM

1h45 en e-learning

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Existe aussi en présentiel

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  • Module 1 : Définir les différents documents BIM et leur enchainement

    • Définition de chaque document : charte interne BIM, cahier des charges, convention, protocole
    • Distinguer objectifs BIM et cas d’usages
    • Déterminer le rôle et les responsabilités des acteurs

  • Module 2 : Les usages et les objectifs généraux

    • Transformer des objectifs généraux en objectifs BIM
    • Sélectionner et organiser les cas d’usages selon les objectifs BIM définis

  • Module 3 : Structurer le référentiel de production

    • Déterminer une codification et classification des objets commune à tous
    • Appréhender les notions de LOD, ND, LOI, LOG
    • Définir le standard de modélisation

  • Module 4 : Organiser les échanges d’informations

    • Exigences matériel et logiciel pour faciliter l’interopérabilité
    • Règles d’utilisation et administration des plateformes pour sécuriser les données

  • Module 5 : Mettre en place les processus collaboratifs

    • Définir « collaboration » dans le contexte BIM d’un projet
    • Mettre en place des flux de travail entre les intervenants
    • Les BPMN (Business Process Management Notation)

  • Module 6 : Elaborer la convention BIM

    • Construire le plan de la convention BIM
    • Identifier les sous parties nécessaires au bon déroulement du projet en BIM

  • Module 7 : Evaluer ses acquis en fin de parcours

  • M1-Définir les différents documents BIM et leur enchainement

    • Définition de chaque document : charte interne BIM, cahier des charges, convention, protocole
    • Distinguer objectifs BIM et cas d’usages
    • Déterminer le rôle et les responsabilités des acteurs

  • M2-Les usages et les objectifs généraux

    • Transformer des objectifs généraux en objectifs BIM
    • Sélectionner et organiser les cas d’usages selon les objectifs BIM définis

  • M3-Structurer le référentiel de production

    • Déterminer une codification et classification des objets commune à tous
    • Appréhender les notions de LOD, ND, LOI, LOG
    • Définir le standard de modélisation

  • M4-Organiser les échanges d’informations

    • Exigences matériel et logiciel pour faciliter l’interopérabilité
    • Règles d’utilisation et administration des plateformes pour sécuriser les données

  • M5-Mettre en place les processus collaboratifs

    • Définir « collaboration » dans le contexte BIM d’un projet
    • Mettre en place des flux de travail entre les intervenants
    • Les BPMN (Business Process Management Notation)

  • M6-Elaborer la convention BIM

    • Construire le plan de la convention BIM
    • Identifier les sous parties nécessaires au bon déroulement du projet en BIM

  • M7-Evaluer ses acquis en fin de parcours

Animée par

  • Annalisa DE MAESTRI

    Annalisa DE MAESTRI

Publics concernés

  • Dirigeants ; Architectes ; Urbanistes ; Ingénieur et technicien bureau d’études ; BIM managers amenés à rédiger une convention BIM ; Responsable services techniques ; Responsable travaux et patrimoine en Maitrise d’ouvrage publique et privée souhaitant comprendre la structuration d’une convention BIM et son positionnement dans les différents documents d’un projet.

Nos stagiaires recommandent nos formations :

8.6/10
★★★★★
★★★★★
643 Avis

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Avoir suivi une formation sur les fondamentaux du BIM pour en maîtriser le vocabulaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Les + de la formation

  • Le E-learning est une formation à distance accessible depuis un simple lien web ne nécessitant aucune installation logicielle. Module accessible 1 mois à partir de la mise à disposition.
  • Durant ce mois, vous pouvez rejouer les modules autant de fois que nécessaire.
  • L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz vous permettant de tester vos acquis à tout moment. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables tout au long du parcours.

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
(accès illimité à la plateforme pendant un mois) 129,00 €HT / 154,80 € TTC

Pour aller plus loin

Cette formation fait partie d’un parcours plus complet

Sur le même thème

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.