La loi EnR, votée le 7 février 2023 par le Sénat, vise à accélérer la production d'énergies renouvelables en France. Cette loi a un enjeu majeur pour la transition énergétique du pays, qui doit réduire ses émissions de gaz à effet de serre pour répondre aux exigences de l'accord de Paris sur le climat.
Pendant une demi-journée avec notre expert, vous découvrirez les dernières tendances en matière d’énergies renouvelables, les opportunités offertes par la loi EnR et ses impacts dans le secteur du bâtiment. Cette Masterclasse est donc une occasion incontournable pour tous les professionnels souhaitant s'engager ou poursuivre dans la transition énergétique.
Décrypter les impacts de la loi EnR
Décrypter les impacts de la loi EnR
Décrypter les impacts de la loi EnR
Référence
MEN98
Durée
0.5 jour - 3.5 heures
Aucune session Inter disponible en ce moment
Référence
MEN98
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Cerner les objectifs, enjeux et contexte réglementaires de la loi EnR
Loi EnR : ses objectifs, enjeux et contexte réglementaire
Dresser l’état des lieux des différentes énergies renouvelables : avantages et limites
Décrypter la réglementation et les obligations légales liées aux énergies renouvelables
Identifier les principaux textes de loi relatifs aux énergies renouvelables et en analyser leur portée
Appréhender les réglementations applicables aux installations d'énergie renouvelable : permis de construire, autorisations, etc.
Maîtriser les obligations légales en matière de raccordement et de production d'énergie renouvelable
Illustration
Extraits juridiques clés avec des exemples concrets
Appréhender les équipements et les technologies des énergies renouvelables
Explorer le fonctionnement, l'installation et l'entretien des équipements photovoltaïques et des éoliennes
Découvrir les autres technologies d'énergie renouvelable : biomasse, géothermie, etc.
Analyser les enjeux techniques et les solutions pour répondre aux besoins de stockage de l'énergie renouvelable
Illustration
des images et vidéos des équipements et des technologies d’énergie renouvelable
Focus sur l’impact de la loi EnR sur le secteur du bâtiment
Analyser les obligations d'équipements photovoltaïques dans les bâtiments et l’espace public
Proposer les mesures pour améliorer la performance énergétique des bâtiments
Identifier les opportunités pour les professionnels du bâtiment liées à la loi EnR
Atelier
Etude de cas décrypté par le formateur, un projet de rénovation intégrant des équipements photovoltaïques en conformité avec la loi EnR : obligations légales, techniques et solutions d’optimisation, opportunités
Comment intégrer les énergies renouvelables dans son projet
Réfléchir les limites et les défis de la mise en œuvre de la loi EnR
Quelles sont les perspectives d'avenir pour l’efficacité énergétique des bâtiments?
Atelier
Réflexion collective sur les défis ou éventuels freins pour mettre en œuvre la loi EnR dans le secteur du bâtiment et comment cette loi favorise l’émergence de nouveaux métiers et de nouvelles compétences pour les professionnels du bâtiment
Atelier
Réflexion sur l’intégration des énergies renouvelables dans les projets concrets des stagiaires ; Échange sur les expériences et les perspectives des stagiaires en matière d'énergies renouvelables et d’efficacité énergétique
Evaluation des acquis de la formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Guillaume PALISSIEREIngénieur Energéticien
Expérience
Ingénieur Energéticien de formation, passé par l’école d’ingénieur INSA Rouen puis le Master Maitrise de l’énergie de l’université de Rouen.
Fortement engagé dans les valeurs écologiques et de réduction des gaz à effet de serre, il a choisi dès sa sortie d’étude de se spécialiser dans les bâtiments énergétiquement exemplaires, via les constructions Passive/PassivHaus.
Après 5 ans passé à étudier les spécificités de ces bâtiments, il est convaincu que l’atteinte des objectifs Français et Européens en terme de réductions des consommations du secteur bâtiment, toujours 1er consommateur d’énergie et 2ème en émission de gaz à effet de serre en France, passe par ces projets ambitieux et très performants.
Créateur et gérant de EQUIPE INGENIERIE depuis 15 ans, Tugdual ALLAIN est un des spécialistes reconnus des constructions passives en France. Il est agréé par le PassivHaus Institut pour certifier les bâtiments passifs.
Il a cœur de diffuser les bonnes pratiques en termes d’efficacité énergétique et constructions environnementales le tout avec le maximum d’efficacité économique.
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