BLENDED-LEARNING | Risque plomb : Maîtrisez vos obligations de MOA de A à Z
Présent dans de nombreux bâtiments anciens, le plomb constitue un enjeu majeur de santé publique et de sécurité au travail. En tant que maître d’ouvrage ou donneur d’ordre, votre responsabilité est engagée dès la phase préparatoire de vos projets jusqu’à la clôture des chantiers. Il est donc indispensable de connaître précisément vos obligations réglementaires afin de sécuriser vos projets et éviter toute sanction.
Cette formation, spécialement conçue pour le MOA, vous permettra d’identifier et gérer efficacement les risques liés à la présence de plomb à chaque étape du chantier. Proposée en Blended Learning, elle combine théorie, études de cas concrets et ateliers interactifs pour une mise en application opérationnelle, afin d’optimiser votre maîtrise du risque plomb dans vos futures opérations.
Risque plomb : Maîtrisez vos obligations de MOA de A à Z | Blended-learning
Risque plomb : Maîtrisez vos obligations de MOA de A à Z | Blended-learning
Risque plomb : Maîtrisez vos obligations de MOA de A à Z | Blended-learning
Appréhender le matériau plomb, ses caractéristiques, ses utilisations et ses risques pour la santé
Décrypter le cadre réglementaire applicable au MOA et les responsabilités spécifiques du donneur d’ordre
Analyser les documents et moyens des entreprises pour sécuriser les interventions sur chantier
Identifier les points de vigilance pour une gestion conforme des déchets plomb en fin de chantier
Pour qui ?
Maître d’ouvrage publics et privés (promoteur immobilier, bailleurs sociaux etc.) ; Assistant à maîtrise d’ouvrage ; Architecte ; Chargés d’opération ; Ingénieur de bureau d'études ; Ingénieur en sécurité et en environnement ;
Maîtrise d'ouvrage public et privé ; Bailleurs sociaux ; Bureau d'études ; Cabinet d’Architecture
Prérequis de la formation
Aucun prérequis n’est nécessaire
Les stagiaires sont invités, s’ils le souhaitent, à apporter leurs propres cas de chantiers liés au risque plomb afin de favoriser les échanges et enrichir les ateliers pratiques.
Le plomb: caractéristiques, usages fréquents dans le bâtiment
Identifier les risques plomb pour la santé
Grand panorama des obligations réglementaires
Le plomb, ses utilisations et ses dangers pour la santé
Rappel sur le module e-learning : des avantages/inconvénients du matériau plomb
Focus sur les utilisations historiques et actuelles (peintures, canalisations, couvertures…)
Repérer les dangers du plomb : rappels toxicologiques et exemples concrets d’impacts
Atelier
Discussion interactive autour des points clés vus en e-learning
Décrypter les obligations réglementaires du donneur d’ordre
Appréhender les différents types de repérages plomb : Code de la santé publique ; Code du travail
Clarifier le rôle et responsabilités de la MOA dans le cadre de repérage
Cerner les principes généraux de prévention
Mettre en place d’un plan de prévention côté MOA
Quelles sanctions encourt le donneur d’ordre si les règles ne sont pas respectées ?
Atelier
Etude de cas fictif ou réel sur les responsabilités et obligations du MOA.
Rédiger le DCE en intégrant la gestion du plomb
Identifier les points de vigilance à inclure dans les pièces du marché (CCTP, CCAP) pour la gestion du plomb
Prendre en compte les contraintes liées à l’environnement de travail
Atelier
Analyse de check-lists : identifier les éléments manquants et échanger sur les bonnes pratiques.
Suivre le chantier en présence de plomb : analyse critique des documents et moyens
S’approprier les méthodes pour réaliser une analyse critique des documents transmis par les entreprises (avant, pendant, en clôture chantier)
Réaliser une revue critique des moyens de mise en œuvre : processus, des EPI et MPC utilisés
Gestion des aléas en cours de chantier
Identifier les étapes de fin de chantier, jusqu’à la restitution des locaux
Atelier
Analyse de document : évaluer sa conformité et sa sécurité pour décider de sa validation ou son refus
Atelier
Discussion en plénière sur les imprévus de chantier et les actions à mener.
Gérer les déchets plomb : filières, traçabilité et obligations légales
Présenter les filières d’élimination / valorisation, traçabilité et obligations légales liées aux déchets plomb
Clarifier les obligations spécifiques du MOA et celles des autres acteurs pour une gestion conforme
Illustration
Illustrer un exemple d’un bordereau de suivi de déchets plomb issu d’un chantier.
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Christian-Guy CHAILLÉ de NÉRÉAC2C FranceExpert-conseil et formateur à la prévention du risque amiante, auditeur auprès d’organismes de certification SS3
Expérience
Homme de terrain et expert amiante, Christian a fondé AC2C France en 2018, après 28 ans d’expérience professionnelle comme militaire de carrière (Marine nationale), manager (Eurodisney), et multientrepreneur. En tant qu’encadrant technique SS3, il accompagne et conseille des entreprises de diverses tailles sur des problématiques SS3 et SS4. Il est également formateur senior en prévention du risque amiante SS4 et auditeur auprès d’organismes de certification SS3.
Anne SÉNATEURAC2C FranceExperte-conseil et formatrice à la prévention du risque amiante
Expérience
Femme de réflexion et experte amiante, Anne a rejoint l’équipe d’AC2C France en 2020, après 26 ans d’expérience professionnelle comme auditrice, coach et consultante en gestion de projet (PricewaterhouseCoopers). Experte en ingénierie, optimisation de processus opérationnels et conformité règlementaire, et certifiée encadrante technique SS3, elle accompagne et conseille des entreprises de diverses tailles sur des problématiques SS3 et SS4. Elle est également formatrice senior en prévention du risque amiante SS4.
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