Immobilier et Logement Social
Appréhender le montage de projet en BRS
OFS : appliquer ces nouveaux modèles économiques
Nouveau !
LS28
2 jours
14 heures
1 595 €ht
Objectifs de la formation
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Appréhender le développement du modèle Organismes de Foncier Solidaire (OFS) - Bail Réel Solidaire (BRS) et ses différents terrains d’application
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Cerner les apports et conditions de succès du dispositif
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Identifier les principes de son modèle économique
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Décrypter ses contours juridiques, opérationnels et fiscaux
Programme
Appréhender le montage de projet en BRS
OFS : appliquer ces nouveaux modèles économiques
2 jours 14 heures
télécharger le programme
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Définir les Bail Réel Solidaire (BRS) et les Organismes de Foncier Solidaire (OFS)
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Illustration Vidéos pédagogiques explicatives
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Identifier les acteurs et l’actualité des OFS et BRS
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Cas pratique Décryptage de projets proposés par la formatrice
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Connaître la fiscalité appliquée aux OFS et au montage de BRS
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Positionner le BRS sur le marché du logement social
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Atelier Travaux en sous-groupes pour réaliser une analyse comparative des différents produits à partir d’une grille apportée par l’expert
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Savoir mettre en œuvre le BRS via les OFS
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Atelier Travaux en sous-groupes sur plusieurs cas pratiques avec débriefing et apports correctifs du formateur
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Faire du BRS un levier d’attractivité sur son territoire
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Atelier En plénière, les participants élabore une approche commerciale pour présenter le mécanisme auprès des cibles ménages, prospects et locataires
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Evaluation des acquis de la formation
Animée par
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Gwennaëlle MOLINIER
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Pascal MASSON
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Gwennaëlle MOLINIER
Formatrice
- Gwennaëlle MOLINIER est juriste de formation et a occupé des fonctions de responsable d’opérations dans la promotion privée et chez des bailleurs sociaux pendant plus de 15 ans. Dirigeante d’une structure d’AMO, elle est également formatrice consultante depuis plus de 2 ans sur les thématiques juridiques et techniques liées à l’urbanisme, le montage et le suivi opérationnel.
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SES ANIMATIONS :
Montage d’opérations multiproduits , Opérateur social : réaliser des opérations complexes. Appréhender le montage de projet en BRS, OFS : appliquer ces nouveaux modèles économiques
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Pascal MASSON
Formateur
- Masson Pascal est ingénieur génie civil de formation. Après 10 ans en bureaux d'études pour les entreprises de gros-œuvre puis en maitrise d'œuvre ingénierie, il rejoint le monde du logement social à la direction générale du groupe coopératif Keredes immobilier où il a développé une offre de logement différente accompagnant les utilisateurs sur tout le parcours résidentiel.
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SES ANIMATIONS :
Appréhender le montage de projet en BRS, OFS : appliquer ces nouveaux modèles économiques
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Publics concernés
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Responsable d’opération ; Responsable développement ; Chargé de projet OFS
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Logement social
Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :
Critères d'admission
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Prérequis de la formation
- Aucun prérequis n'est nécessaire
Certifications et Agréments
« Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.
Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
Prochaine(s) session(s)
Tarif(s) d'inscription
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1 595,00 €HT / 1 914,00 € TTC |
-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit
-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit
-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit
*sur le tarif général
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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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