Gestion Technique

Piscine : maîtriser vos risques et responsabilités

Comprendre la notion de risque dans les établissements de piscine

GTE30

2 jours

14 heures

Objectifs de la formation

  • Appréhender les enjeux de la gestion des risques en piscine

  • Acquérir les outils du management des risques et maîtriser la norme NF-EN 15288-1-2

  • Analyser les responsabilités et règles de sécurité en jeu dans l'exploitation d'établissements de bain

Programme Résumé

Piscine : maîtriser vos risques et responsabilités

Comprendre la notion de risque dans les établissements de piscine

2 jours 14 heures

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  • Maîtriser les règlements, normes et méthodes pour manager les risques des piscines

  • Les outils du management des risques

  • Intégrer les principes de la norme NF-EN 15288-1-2

    • Quels documents à produire, interactions avec le POSS
  • Élaborer le Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours (POSS)

  • Les principes généraux de la responsabilité pénale des agents et de la collectivité

  • Homicides, blessures involontaires

    • Quelles sont les trois conditions requises pour qu’un comportement soit pénalement répréhensible
  • Déterminer les responsabilités civiles et administratives des communes

    • Faute prouvée, présumée et responsabilité de plein droit
  • Analyser les fautes d’organisation et de surveillance les plus courantes

  • Jour 1
  • Bien comprendre la notion de risque : contexte historique et définition

  • Connaître les outils du management des risques

    • Quels sont les règlements et normes en vigueur
    • Faire l’inventaire des différentes méthodes de management des risques
    • Analyser une méthodologie possible de management des risques spécifiques aux établissements de piscine : documents et évaluation
  • Intégrer les principes et implications de la norme NF-EN 15288-1-2

    • Analyser la portée et le contenu de la norme
    • Quels sont les documents à produire
    • Quelles sont les relations et les interactions existantes entre la norme et le Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours (POSS)
  • Comment élaborer le Plan d’Organisation de la Surveillance et des Secours (POSS)

    • Comprendre et intégrer les dispositions présentes dans le code du sport
    • Quelle méthodologie mettre en place au niveau de votre établissement
    • Analyser la portée et les limites du POSS
  • Jour 2
  • Maîtriser les principes généraux de la responsabilité pénale

    • Comprendre les conditions d’engagement de la responsabilité pénale des agents et de la collectivité territoriale
    • Déterminer les éléments constitutifs des infractions
  • Homicides, blessures involontaires… : quelles sont les conditions requises pour qu’un comportement soit pénalement répréhensible

    • Un fait fautif
    • Un dommage
    • Un lien de causalité entre les deux
  • Déterminer les responsabilités civiles et administratives des communes exploitant des baignades et des piscines

    • Établir les responsabilités pour faute prouvée et pour faute présumée
    • Soulever la responsabilité de plein droit
  • Analyser les deux types de fautes existantes : les fautes d’organisation et les fautes de surveillance

Publics concernés

  • Responsable des Services des Sports ; Responsable des Services Scolaires ; Responsable d’Établissements aquatiques

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

Agrément pour la formation des élus locaux

agrément délivré par le ministre de l'intérieur pour dispenser des formations destinées à des élus locaux

Qualiopi

« Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Programme disponible en intra

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  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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