Supervisez les usages de l'IA de votre structure et des collaborateurs

Décrypter les nouvelles réglementations européennes liées à l'IA et leurs impacts opérationnels

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 Supervisez les usages de l'IA de votre structure et des collaborateurs

L'intelligence artificielle (IA) a eu un impact significatif sur les métiers. L'IA facilite la collecte et l'analyse de grandes quantités de données, ce qui pose des défis en matière de confidentialité et de sécurité des données.

Les DPO et RSSI doivent comprendre le fonctionnement des algorithmes d'IA et les risques potentiels pour la vie privée des individus. La conformité aux différentes réglementations, comme le RGPD, est devenue encore plus complexe avec l'avènement de l'IA. Les décisions/contenus basés sur l'IA peuvent entraîner des collectes massives de données d’apprentissage, des discriminations, des erreurs, une diffusion de données personnelles par inadvertance. Aussi, l'IA conduit-elle à l'émergence de nouvelles menaces en matière de cybersécurité, nécessitant une vigilance accrue de la part des personnes responsables.

Il est donc fondamental que les équipes collaborent ensemble au développement d'IA pour rationaliser les mécanismes de collecte de données d’apprentissage et pour minimiser les biais algorithmiques en communiquant mieux en interne sur une utilisation éthique de l’IA.

En conclusion, l'IA va transformer le rôle des DPO en élargissant le périmètre des expertises techniques et juridiques et en introduisant de nouveaux défis et opportunités liés à la protection des données et à l'éthique.

Session spéciale La Semaine de l'IA | 5 juin en classe virtuelle | Découvrez l'événement

Supervisez les usages de l'IA de votre structure et des collaborateurs

Supervisez les usages de l'IA de votre structure et des collaborateurs
Supervisez les usages de l'IA de votre structure et des collaborateurs
Référence
UDTD11
Durée
1 Jour - 7 heures
Aucune session Inter disponible en ce moment
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UDTD11
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
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UDTD11

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Articuler les différents textes réglementaires français et internationaux existants et à venir avec l’avènement de l’IA

  • Évaluer les défis et les opportunités découlant de l'utilisation de l'intelligence artificielle

  • Envisager des stratégies pour atténuer les risques liés à l'utilisation de l'intelligence artificielle

Pour qui ?

DPO ; chief IA officer ; Responsable SSI ; Chef de service informatique

Tout secteur

Prérequis de la formation

Aucun prérequis

Programme de la formation

Télécharger le programme

  • L’inflation réglementaire et son articulation avec le RGPD

    • Florilège de réglementations, multiplicité des régulateurs : quel chef de file ?

    • DGA / DA

    • IA et responsabilité des produits

    • La règlementation à l’étranger

  • Illustration

    Présentation comparative des textes de références

  • L’IA Act

    • Les bases : ce qu’est une IA, ce qu’est l’IA Act, son calendrier

    • Les principes : approche par les risques, autres principes sur l’IA, scope territorial

    • Les obligations : distinction user/provider et leurs obligations

    • Les conséquences : pouvoir des autorités

  • Atelier

    Réflexion collective et interactive avec le groupe sur leur compréhension de l'IA

  • Illustration

    Exemples concrets d'utilisation de l'IA tout au long du propos

  • IA et Privacy : adapter ses pratiques de DPO

    • Remise en cause des acquis avec l’IA

    • Les différents Cas d’usage

    • Les bonnes pratiques de la compliance

    • Réinventer le métier face à l’émergence d’autres rôles en interne (responsable de l’IA) : quelles stratégies mettre en œuvre

  • Atelier

    Étude de plusieurs cas d'usage en plénière

  • L’évolution des acquis du DPO en cas de contrôle

    • Les pouvoirs de la CNIL et leur expansion éventuelle en matière d’IA

    • Contrôle de la CNIL : déroulement, répondre aux questions, et expliquer le fonctionnement d’un moteur d’IA

  • Évaluation de la journée par QCM

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • 1. Modalités pédagogiques
    • Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
    • Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
    • E-learning (Asynchrone) :
    • Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
    • Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
    • Blended learning :
    • Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
    • Accessibilité et PSH :
    • Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
    • 2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
    • Avant la formation :
    • Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
    • Pendant la formation :
    • Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
    • En fin de formation :
    • Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
    • Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
    • Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
    • Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
    • Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
    • Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
    • Après la formation :
    • Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
    • 3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
    • Plateformes et accès :
    • Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
    • E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
    • Équipement et prérequis techniques :
    • Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
    • Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
    • Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
    • Modalités d'échange :
    • Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
    • Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
    • Assistance technique et administrative :
    • Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
    • Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
    • Téléphone : 01 70 72 25 81
    • E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
    • Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.

Agréments

  • Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence » | Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
    Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

Date de mise à jour : 01/09/2026

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