Journée d'étude « Réhabilitation des écoles »

Une journée animée par Nathalie Mary, Journaliste, Acteurs de la vie scolaire & Techni.Cités

• Accueil des participants 8 h 30

• ALLOCUTION D'OUVERTURE 9 h

  • Enjeux de la réhabilitation des écoles à la lumière du rapport « Favoriser la rénovation du patrimoine scolaire?des quartiers populaires pour créer une école moderne et attractive » (mars 2017)
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    Olivier KLEIN Maire de Clichy-sous-Bois

  • Olivier KLEIN

    Maire de Clichy-sous-Bois

    Président de l’ANRU (Agence nationale pour la rénovation urbaine)

• DU PROJET A SON FINANCEMENT

• Réhabiliter en mode projet et en site occupé 9 h 15

  • Quelle méthode choisir, avec quels diagnostics et études préalables
  • Établir le cahier des charges et le planning
  • Comment associer la communauté éducative, les enfants au projet
  • Retours d’expérience : la réhabilitation dans l’ancien de Mulhouse
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    Chantal RISSER DE MULHOUSE | CONSEIL REGIONAL D’ALSACE

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    Christophe RAUBER VILLE DE MULHOUSE

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    Elodie HEBERLE CEREMA GRAND EST

  • Chantal RISSER

    DE MULHOUSE | CONSEIL REGIONAL D’ALSACE

    Adjointe du Maire | Présidente de la Commission Formation Initiale, Éducation, Lycées

  • Christophe RAUBER

    VILLE DE MULHOUSE

    Architecte du Pôle éducation et enfance

  • Elodie HEBERLE

    CEREMA GRAND EST

    Responsable technique du centre de ressources sur la réhabilitation responsable du bâti ancien (CREBA)

  • Elodie HEBERLE est ingénieur, titulaire d’un master 2 en bâtiment, responsable d’activités "Performance énergétique des bâtiments" au groupe Bâtiment du Cerema Est. Elle est reconnue experte dans son domaine par le Ministère de la Transition Écologique et Solidaire. Elle travaille depuis 2009 sur la question des transferts hygrothermiques et de la rénovation énergétique des bâtiments anciens. Elle intervient actuellement dans les deux projets PACTE portés par le Cerema Est, CREBA (« Centre de ressources pour la REhabilitation responsable du Bâti Ancien ») et OPERA (« Outils pour la Prise En compte des Risques hygrothermiques lors de réhabiliation de parois Anciennes »).

• Comment aborder la rénovation énergétique des bâtiments scolaires 10 h

  • Le point sur les enjeux d’ici 2025
  • Avec qui travailler
  • Tout savoir sur le mode éco-rénovation et les nouveaux matériaux
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    Jérôme GATIER DGALN (Direction générale de l'aménagement, du logement et de la nature)

  • Jérôme GATIER

    DGALN (Direction générale de l'aménagement, du logement et de la nature)

    Directeur du plan bâtiment durable

• Pause 10 h 45

• Bien appréhender les aspects réglementaires et financiers 11 h

  • Rappel de la réglementation applicable en termes de sécurité, de qualité de l’air, de bruit, d’accessibilité
  • Les outils de financement possibles : les contrats de performance, les CEE, etc.
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    Eric LANDOT Cabinet Landot & associés

  • Eric LANDOT

    Cabinet Landot & associés

    Avocat

  • Docteur en droit public (Paris II) et diplômé de Sciences Po Paris, Eric Landot est avocat au barreau de Paris. Auparavant, il était chargé d’études à l’Association des Maires de France. Le cabinet qu’il a fondé est dédié au droit public et privé des collectivités publiques. Il a rédigé plus de 1 400 articles et 41 ouvrages.

• Témoignage Focus sur les modes contractuels adaptés à un projet de réhabilitation 11 h 45

  • Les solutions pour préparer son budget, intégrer les subventions de l’État
  • L’impact du choix du montage financier du projet
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    Ivan BOUDY-MANSUY VILLE D'ANDRESY (78)

  • Ivan BOUDY-MANSUY

    VILLE D'ANDRESY (78)

    Directeur Service de la vie scolaire et périscolaire

• Déjeuner 12 h 30

• RÉNOVER EN INNOVANT

• Quelle école à l’ère du numérique 14 h 15

  • « Archiclasse », le programme du Ministère de l’éducation nationale
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    Christophe CARON MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE

  • Christophe CARON

    MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE

    Chef de projet « Forme scolaire et aménagement des espaces d’apprentissage », Direction du numérique pour l’éducation

  • Enseignant de formation puis maître formateur, Christophe Caron est depuis 2011, expert premier degré pour la Direction du numérique éducatif au Ministère de l’Éducation. Depuis 2015, il est chef du projet Archiclasse, dispositif qui accompagne les collectivités et les acteurs de l‘École dans la définition de leur projet de construction ou de rénovation scolaire.

• TÉMOIGNAGE - Comment créer des espaces innovants d’apprentissage 15 h

  • Retour d’expérience : l’espace Tip-e de Condé-en-Brie
  • 

    Représentant Du Syndicat intercommunal du secteur scolaire de Condé-en-Brie (SISSC)

  • 

    Christophe CHIGNARDET École à Condé en Brie (02)

  • Représentant Du

    Syndicat intercommunal du secteur scolaire de Condé-en-Brie (SISSC)

    .

  • Christophe CHIGNARDET

    École à Condé en Brie (02)

    Directeur

  • Directeur d'école élémentaire et enseignant de CE2 depuis une dizaine d'années, Christophe Chignardet exerce dans une école rurale du sud de l'Aisne. Il est impliqué dans le numérique éducatif depuis 2008, en intégrant le dispositif européen iTEC. Avec ce dispositif, il a notamment réalisé avec ses élèves une carte interactive qui a été retenue comme scénario innovant au niveau européen. 2014, intégration dans le réseau FCL (futur classroom lab) qui travaille sur 3 axes (espaces d'apprentissage, nouvelles pratiques, compétences du XXI siècle). 2015, ambassadeur de ce réseau 2017, lancement de l'espace tip-e, laboratoire pédagogique, où les membres de l'équipe expérimentent des pratiques avant de les mettre en place dans leurs classes.

• RETOUR D’EXPÉRIENCE - Saint-Étienne : Intégrer les espaces extérieurs des bâtiments scolaires à la ville 15 h 45

  • Témoignage autour de la conception collaborative des espaces extérieurs du groupe scolaire Rosa Parks
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    Samy KEFI-JEROME VILLE DE SAINT ETIENNE

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    Gaëtan MAZALOUBEAUD POUR LA VILLE DE SAINT ETIENNE

  • Samy KEFI-JEROME

    VILLE DE SAINT ETIENNE

    Adjoint au maire en charge de la vie scolaire

  • Gaëtan MAZALOUBEAUD

    POUR LA VILLE DE SAINT ETIENNE

    Designer et maîtrise d’usage

  • Gaétan Mazaloubeaud, designer constructeur, gérant de Design Tout Terrain Diplômé de l’École Nationale Supérieure de Création Industrielle (ENSCI – Les Ateliers) en 2011 avec un projet sur les outils de la participation, Gaétan Mazaloubeaud est également titulaire d'un diplôme de charpentier. Convaincu que les démarches collaboratives doivent s'incarner dans des réponses concrètes et fonctionnelles, il a développé une approche collaborative du design d'espace pendant 5 ans au Pôle Éco Design (PACA) avant de créer la société Design Tout Terrain en 2017 à Clermont-Ferrand.

• Vers une école inclusive : quelle école du XXIe siècle 16 h 30

  • Réhabiliter en pensant aux dispositifs éducatifs, en fonction des rythmes scolaires, du handicap, etc.
  • L’école inclusive : une ouverture, une éducation de tous, pour tous
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    Stéphane BIECHY VILLE DE VITRY

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    Sylvain BENAÏN VILLE DE TOURS

  • Stéphane BIECHY

    VILLE DE VITRY

    Directeur des services socio-éducatifs

  • Sylvain BENAÏN

    VILLE DE TOURS

    Responsable du pôle ressources scolaires

  • Attaché Territorial Principal, Sylvain BENAÏN est actuellement responsable du pôle Ressources Scolaires au sein de la Direction de l'Education et de la Petite Enfance de la Ville de Tours, Indre-et-Loire. Membre de la Commission Permanente de l'Association Nationale des Directeurs de l'Education des Villes, il a co-organisé en 2010, à Tours, le congrès national de l'ANDEV ayant pour thème "L'Europe, territoires d'éducation ?".

• Conclusion et fin de journée 17 h 15
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