Gouvernance locale et Administration Générale

Journée d’étude « Projet éducatif territorial »

Tirez parti des premières évaluations pour faire évoluer votre PEDT

18 mai 2017

Qui participe à cet événement?

  • Au sein des communes, intercommunalités (notamment SIVOS) : Élus délégués à l’éducation et aux affaires scolaires, Directions générales des services, Directions de l’éducation, des services scolaires et périscolaires, Directions socioculturelles, Directions financières

  • Au sein du secteur privé : Associations en charge des accueils enfance et petite enfance et/ou associations organisatrices d’activités pour les enfants, cabinets de conseil, centres de loisirs privés, fournisseurs de matériels pour activités périscolaires : Présidences, Directions générales, Directions marchés publics, Directions du développement, Directions commerciales, Directions marketing

Programme

Journée d’étude « Projet éducatif territorial »

Tirez parti des premières évaluations pour faire évoluer votre PEDT

18 mai 2017 - ESPACES HAUSSMANN SAINT LAZARE, Paris

Téléchargez le programme

Journée animée par Laurent THOVISTE, Rédacteur en chef du magazine Acteurs de la vie scolaire

En présence de Frédéric JESU, Auteur, Formateur et Conseil en politiques éducatives locales

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  • Accueil des participants 8h30
  • ALLOCUTION D'OUVERTURE 9h00

    • Damien  BERTHILIER

      Damien BERTHILIER Réseau Français des Villes Éducatrices (RFVE)

    • Rozenn MERRIEN

      Rozenn MERRIEN ASSOCIATION NATIONALE DES DIRECTEURS DE L'EDUCATION DES VILLES (ANDEV)

    • Damien BERTHILIER

      Réseau Français des Villes Éducatrices (RFVE)

      Représentant

    • Rozenn MERRIEN

      ASSOCIATION NATIONALE DES DIRECTEURS DE L'EDUCATION DES VILLES (ANDEV)

      Présidente

  • Les PEDT, un cadre, plusieurs réalités : quel premier bilan en tirer 9h15

    • Rappel des principales recommandations émises par les acteurs institutionnels
    • Quel premier bilan chiffré après l’enquête d’évaluation et quelles principales difficultés rencontrées par les collectivités
    • Panorama des différents profils de PEDT
    • Marion HAJDENBERG

      Groupe ENEIS

      Directrice du pôle enfance-parentalité

  • PEDT et politique éducative globale, l’expérience de Brest 10h15

    • Historique du Projet éducatif local de la Ville de Brest
    • Dans quel contexte s’est élaboré le PEDT et comment a-t-il été inscrit dans les axes du PEL
    • Premier bilan et perspectives
    • Erwan  HERE

      Erwan HERE Ville de Brest

    • Erwan HERE

      Ville de Brest

      Responsable de la mission Jeunesse

  • Pause 10h45
  • Réussite scolaire : les PEDT ont-ils atteint leur finalité initiale 11h00

    • Retour sur les principales recommandations des chrono-biologistes
    • En quoi la tentation de la sur-programmation a-t-elle été un effet induit de la mise en œuvre du PEDT
    • Comment préserver le « droit à ne rien faire » dans la journée de l’enfant
    • Claire LECONTE

      Claire LECONTE

    • Claire LECONTE

      Professeur honoraire de psychologie de l’éducation, Chercheur en chronobiologie

  • Comment le PEDT et son évaluation ont-ils permis de renforcer le processus de coéducation à Poitiers 11h45

    • Retour d’expérience
    • Laurence VALLOIS-ROUET

      Laurence VALLOIS-ROUET Ville de Poitiers

    • Laurence VALLOIS-ROUET

      Ville de Poitiers

      Maire adjointe déléguée à l'éducation et à l'égalité des chances

  • Déjeuner 12h30
  • Comment améliorer l’offre périscolaire à l’échelle intercommunale et miser sur la qualité éducative 14h00

    • En quoi l’échelon intercommunal et les effets de la mutualisation impactent la qualité éducative du territoire
    • Retour d’expérience de la Communauté d’agglomération de Saintes
    • Monique LESTABLE

      Communauté d’agglomération de Saintes (17)

      Directrice éducation enfance jeunesse

    • Parcours : Transfert de la compétence éducation enfance jeunesse à l’échelle d’une CDC/CDA Constitution d’un service ad ’hoc couvrant 36 communes (51 écoles) Mise en œuvre d’un Projet Educatif Global de Territoire couvrant les 0/25ans au sein duquel s’inscrit le PEDT intercommunal issu de la réforme dès septembre 2013. Evaluation du PEDT en 2016 et signature d’une nouveau PEDT 2016/2019 Actuellement un travail est engagé sur la carte scolaire et la question de la territorialisation d’une carte scolaire.
  • Aller vers un PEDT intercommunal : quelle plus-value et quelles conditions réunir 14h45

    • Retour sur les recommandations du rapport CARTRON
    • Avantages projetés et logiques de mutualisation : quel bilan suite à la première phase de mise en œuvre
    • Quelles conditions réunir pour se lancer dans l’élaboration d’un PEDT intercommunal
    • Le processus de mise en œuvre et la question de l’échelon de la compétence
    • Eric LANDOT

      Eric LANDOT LANDOT ET ASSOCIÉS

    • Eric LANDOT

      LANDOT ET ASSOCIÉS

      Avocat au barreau de Paris

    • Docteur en droit public (Paris II) et diplômé de Sciences Po Paris, Eric Landot est avocat au barreau de Paris. Auparavant, il était chargé d’études à l’Association des Maires de France. Le cabinet qu’il a fondé, fort de 29 avocats ou consultants, est dédié au droit public et privé des collectivités locales. Il a rédigé plus de 1 400 articles et 41 ouvrages. Il assure depuis des années de nombreux articles juridiques des magazines Lettre du cadre territorial, Techni.Cités, Acteurs de la vie scolaire etc.
  • Le PEDT provoque-t-il des conséquences sur l’organisation des services municipaux 15h45

    • Comment mutualisation des compétences et dynamisation des parcours ont été développées à Argenteuil suite à la mise en place du PEDT
    • Fatima MONTEIRO

      Ville d'Argenteuil

      Chef de service éducation

    • Mustapha BENALI

      Ville d’Argenteuil

      Directeur Education Enfance

  • Continuité éducative : quelles avancées concrètes au travers de la mise en place des PEDT et quelles marges de progrès pour la période à venir 16h30

    • Réussite scolaire vs réussite éducative : un vieux débat au cœur des préoccupations actuelles
    • Comment l’élaboration des PEDT a permis de renouveler les logiques de coopération au sein de la communauté éducative et d’améliorer la place des parents en particulier
    • Une ambition concrète pour la période à venir : favoriser une politique de formation continue qui permette d’améliorer la complémentarité éducative entre le temps scolaire et le temps périscolaire
    • Etienne BUTZBACH

      Etienne BUTZBACH PRISME (Promotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs)

    • Etienne BUTZBACH

      PRISME (Promotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs)

      Président, Ancien maire de Belfort

  • Fin de journée 17h15
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