Tableau de bord de la gestion de sinistres
Mieux gérer les indicateurs de l'assurance non vie pour une gestion de sinistres optimisée
Tableau de bord de la gestion de sinistres
Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.
Objectifs
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Gérer les indicateurs de performance
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Réaliser un tableau de bord
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Appréhender les indicateurs ou KPI
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Saisir les outils et méthodes pour la maîtrise des coûts de la gestion de sinistres
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Mesurer les impacts de la révolution digitale sur la gestion des sinistres
Pour qui ?
Directions Générales ; Directions Sinistres ; Directions Indemnisations ; Direction des Risques ; Courtiers ; Actuaires ; Agents Généraux ; Directions techniques et de l’actuariat ; Directeurs et Responsables du développement et de la stratégie ; Chefs de projets
Compagnies d’assurance, de bancassurance et de réassurance ; Cabinets de conseil et d’actuariat ; Sociétés de courtage ; Intermédiaires d’assurance ; Mutuelles ; Sociétés d’assistance ; Organisations professionnelles ; Industriels et professionnels de la santé
Prérequis de la formation
aucun prérequis n'est nécessaire
Programme de la formation
Télécharger le programme-
Accueil des participants
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Déjeuner
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Fin de journée
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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
- Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les changements du secteur assurantiel
- Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
- Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
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Avec plus de 20 ans de pratique au sein des compagnies AXA, GROUPAMA et GAN EUROCOURTAGE, dédiés aux assurances des risques d’Entreprises et des Collectivités locales et, en particulier, à l’indemnisation des sinistres complexes ou majeurs, avec interventions sur le terrain, en France et à l’International, dans différents postes à responsabilités, son expertise lui permet désormais de faire face efficacement à toutes les situations en assurance non vie.
Il est par ailleurs Chargé d'enseignement à l'Université de Paris 2 Panthéon-Assas et formateur auprès de la Compagnie des Experts Agréés.
Il est actuellement Juriste-Expert, responsable des opérations, de la formation et du juridique au sein du Groupe ERGET, société d’expertise spécialisée dans les risques d’entreprises, les risques techniques et les risques de la construction.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap
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