Identifier les atouts du BIM sur la gestion du projet de rénovation énergétique
Savoir réaliser des simulations thermiques
Sélectionner les meilleurs scénarios techniques
Intégrer les énergies renouvelables dans un projet BIM en rénovation
Pour qui ?
Tous les acteurs de la construction et de l'immobilier souhaitant identifier les atouts du BIM pour améliorer la performance énergétique lors d'une rénovation : AMO ; Architecte ; Urbaniste ; BIM Manager ; Responsable de services techniques ; Responsable travaux et patrimoine ; Thermicien ; Ingénieur de conception ; Responsable immobilier ; Property Manager ; Asset Manager ; Gestionnaire de patrimoine; Gestionnaire ; Exploitant
Maîtrise d'ouvrage publique et privée (promoteur, collectivité, bailleur social, aménageur, administration...) ; Acteur du logement collectif, de l'immobilier tertiaire et des bâtiments d'enseignements et de santé ; Assistance à maîtrise d'ouvrage ; Société d'asset management ; Property management
Identifier les atouts du BIM pour répondre au contexte réglementaire, technologique et aux attentes du marché en matière d’efficacité énergétique
Faire le point sur le cadre législatif et réglementaire : RBR 2020, loi ELAN, loi Climat et résilience
Préciser les nouvelles variables des contrats de performance énergétique (CPE) et leurs impacts
Comprendre l’importance du BIM dans l'optimisation des réseaux énergétiques des bâtiments
Connaître les évolutions des labels et financements liés à l’efficacité énergétique
Prendre en compte les nouveaux usages des bâtiments et la montée en puissance des technologies numériques : GTB, GTC, IoT ; objets connectés…
Reproduire fidèlement le comportement thermique du bâtiment existant en intégrant des données pertinentes dans la modélisation
Adapter la maquette numérique à l’existant
Intégrer au BIM les critères spécifiques de l’efficacité énergétique : données météorologiques (températures, ensoleillement), thermiques (conductivité, inertie des matériaux), équipements (chauffage, ventilation, ECS), comportement des occupants (horaires, habitudes de confort)
Enrichir la maquette avec des données structurées
Identifier les points de vigilance et les imperfections du bâti réel
Centraliser les informations et intégrer la dimension énergie dans un modèle global
Optimiser l’efficacité énergétique du bâti et des équipements grâce au BIM
Positionner le BIM parmi l’ensemble des outils d’amélioration de la performance énergétique
Diagnostiquer l’existant
Réaliser plusieurs simulations thermiques pour éclairer les décisions
Prévoir l’impact énergétique des choix de matériaux et d’équipements
Choisir les systèmes de gestion de l’énergie et de pilotage du confort thermique
Définir les règles d’économie d’énergie
Sélectionner le meilleur scénario
Implanter des équipements d’énergies renouvelables
Intégrer le photovoltaïque dans les calculs BIM
Prendre en compte les équipements pour la production d’ECS
Adapter la gestion du projet de rénovation énergétique à la méthodologie BIM
Sensibiliser les acteurs non-initiés (électricien, plombier, chauffagiste…) aux apports du BIM et au process collaboratif
Structurer et stocker l’information de manière accessible à tous
Coordonner les acteurs et leur permettre de positionner leur intervention dans la globalité du projet
Suivre la performance et corriger les éventuels écarts entre le projet et la réalisation
Automatiser les vérifications
Anticiper les dérives
Communiquer auprès des occupants pour garantir une bonne utilisation du bâtiment
Étude de cas : les pathologies du BIM. Analyser un cas concret pour identifier les pièges à éviter et les points de vigilance pour atteindre les objectifs de performance prévus
Retours d’expérience : l’ensemble du programme sera illustré à partir d’exemples de projets réels
Étude de cas : les pathologies du BIM
Analyser un cas concret pour identifier les pièges à éviter et les points de vigilance pour atteindre les objectifs de performance prévus
Retours d’expérience
L’ensemble du programme sera illustré à partir d’exemples de projets réels
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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