BIM

Réaliser la maquette BIM d’un bâtiment « tel que construit »

Découvrir les étapes clés de la numérisation d’un bâtiment existant

MRV14

1 jour

7 heures

995 €ht

Objectifs de la formation

  • Déterminer la méthodologie de Réalisation d'une campagne de relevé 3D

  • Appréhender le traitement des données recueillies

  • Utiliser les bons niveaux de définition des LOD (Level Of Development)

  • savoir créer des familles

  • Savoir modéliser les objets

Programme Résumé

Réaliser la maquette BIM d’un bâtiment « tel que construit »

Découvrir les étapes clés de la numérisation d’un bâtiment existant

1 jour 7 heures

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  • Rappels sur le processus BIM

    • Comprendre ce qu’est le BIM
    • Identifier les intérêts du BIM pour le patrimoine existant
    • Présentation de différents usages du BIM : maîtrise d’œuvre, maintenance, réalité virtuelle, etc.
    • Intégrer les bonnes pratiques du BIM en réhabilitation
  • Numériser un bâtiment et disposer de sa maquette numérique

    • Acquérir des données : faire une campagne de relevé 3D
    • Maîtriser l’étape de traitement et de consolidation des données
    • Connaître les outils Webshare, ortho-images et savoir les utiliser
    • Savoir interpréter les nuages de points et concevoir une modélisation : les principes de la rétro-conception
    • Savoir utiliser la technique des niveaux de définition ou LOD « Level Of Details »
  • Maîtriser les principes de modélisation

    • Présentation d’outils et de logiciels utilisés en modélisation
    • Principe des outils génériques (mur) : créer des familles
    • Faire la distinction paramétrique / In Situ
    • Quelle méthode pour modéliser les objets spécifiques : sculptures, ornementations, etc.
  • Assimiler les bases d’une bonne collaboration en BIM

    • Exports, formats, visionneuse, plateforme d’échanges : adopter les règles techniques pour une collaboration optimisée et efficace
    • Retour d’expériences : quels sont les principaux risques et freins rencontrés dans la réalisation d’un tel projet
    • Quelles exceptions selon les types de bâtiments
  • Rappels sur le processus BIM

    • Comprendre ce qu’est le BIM
    • Identifier les intérêts du BIM pour le patrimoine existant
    • Présentation de différents usages du BIM : maîtrise d’œuvre, maintenance, réalité virtuelle, etc.
    • Intégrer les bonnes pratiques du BIM en réhabilitation
  • Numériser un bâtiment et disposer de sa maquette numérique

    • Acquérir des données : faire une campagne de relevé 3D
    • Faire le point sur l’étape de traitement et de consolidation des données
    • Connaître les outils Webshare, ortho-images et savoir les utiliser
    • Savoir interpréter les nuages de points et concevoir une modélisation : les principes de la rétro-conception
    • Savoir utiliser la technique des niveaux de définition ou LOD « Level Of Details »
  • Ordonner les principes de modélisation

    • Présentation d’outils et de logiciels utilisés en modélisation
    • Principe des outils génériques (mur) : créer des familles
    • Faire la distinction paramétrique / In Situ
    • Quelle méthode pour modéliser les objets spécifiques : sculptures, ornementations, etc.
  • Assimiler les bases d’une bonne collaboration en BIM

    • Exports, formats, visionneuse, plateforme d’échanges : adopter les règles techniques pour une collaboration optimisée et efficace
    • Retour d’expériences : quels sont les principaux risques et freins rencontrés dans la réalisation d’un tel projet
    • Quelles exceptions selon les types de bâtiments

Animée par

  • Esther SELO

    Esther SELO Art Graphique & Patrimoine

  • Esther SELO

    Art Graphique & Patrimoine

    Architecte HMONP, Infographiste 2&3D

  • Esther SELO a intégré en 2015 Art Graphique et Patrimoine où elle est en charge de relevé et restitution 2D et 3D du patrimoine architectural et d’œuvres d’art comprenant l’acquisition sur site de données à partir de différents appareils de mesure (tachéomètres, laser 3D, prise de vues, mesures à la chaîne…) et la restitution de documents finaux sur poste informatique et sur logiciels spécifiques, notamment Autocad 2D et 3D, ainsi que sur des logiciels de maillage et de restitution 3D. Elle a un master spécialisé BIM de l’école Nationale des Ponts et Chaussées Paris tech et a le diplôme d’Etat d’Architecte de l’ENSA Nantes.
  • SES ANIMATIONS :

    Réaliser la maquette BIM d’un bâtiment « tel que construit », Découvrir les étapes clés de la numérisation d’un bâtiment existant

Publics concernés

  • Maîtres d’œuvre : Bureau d’études et d’ingénierie ; Architecte ; AMO ; Maître d’ouvrage publics et privés ; Bailleur social

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaine(s) session(s)

  • Paris

    21/11/2019

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Tarif général 995,00 €HT / 1 194,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Pour aller plus loin

Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.

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