Identifier l'ensemble des risques liés à l'exploitation d'un bâtiment
Définir un processus de gestion des risques pour assurer la sécurité et la sûreté de votre bâtiment
Pour qui ?
Responsable technique ; Gestionnaire de bien ou de patrimoine immobilier ; Facility Manager ; Maître d’ouvrage ; Bailleur social ; Maître d’œuvre et assistant à maîtrise d’ouvrage : Architecte, AMO DD, MOD
Entreprise privée ou publique ; Promoteur ; Gestionnaire de patrimoine immobilier ; Administration ; Collectivité ; Hôpital
Délimiter le périmètre de la sûreté et de la sécurité d’un bâtiment en exploitation
Appliquer les règles de sécurité incendie selon la typologie des bâtiments et les obligations réglementaires liées à la prévention des risques sanitaires
Mettre en œuvre les obligations des différents acteurs en matière de risques professionnels : exploitant, chef d'établissement, propriétaire non occupant
Mettre en sûreté les bâtiments selon leur type d'exploitation
Gérer le risque incendie
Cerner les obligations réglementaires
Garantir le suivi de la conformité des bâtiments
Maîtriser vos obligations de traçabilité dans vos actions, de maintenance et de formation des personnels
Maîtriser les risques sanitaires liés aux bâtiments
Les obligations réglementaires liées à l’exploitation des bâtiments contenant de l’amiante et/ou du plomb
Les obligations d’information et de traçabilité des interventions
L’impact des risques sanitaires sur les travaux et sur les opérations de maintenance de l’actif
Maîtriser les risques professionnels en phase d’exploitation
Comprendre les obligations du chef d’établissement, de l’exploitant et propriétaire non occupant
Mettre en place les documents officiels : consignes, document unique, plan de prévention, etc.
Checklist des réflexes à avoir avant toute intervention
Prévenir et sensibiliser les entreprises extérieures
Focus sur la responsabilité civile et pénale des différents acteurs
Garantir la sûreté de son bâtiment
Quels équipements mettre en œuvre
Analyser les risques intentionnels selon le bâtiment : tertiaire, industriel, ERP, habitation
Quelles sont les obligations, limites réglementaires et normes applicables
Mettre en place toutes les mesures nécessaires pour le fonctionnement en mode dégradé
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jimmy CHAUVINIMMOVALOR, Emergence ConseilDirecteur Maîtrise d’Ouvrage
Expérience
Après plusieurs années d'expériences enrichissantes aussi bien dans le secteur public (SDIS 86, BnF) que dans un grand groupe privé d'assurances (Allianz), Monsieur Chauvin a intégré, en 2011, une entité à taille humaine (Immovalor Gestion), dans laquelle il occupe les fonctions de directeur technique immobilier.
Au-delà des problématiques de travaux & de maintenance des actifs, il a eu l'opportunité de développer les aspects environnement & sécurité pour le bâti. L'objectif étant, toute en maîtrisant l'aspect financier, de lutter contre l'obsolescence technique et réglementaire des immeubles gérés.
Sa double expertise en ingénierie du bâtiment et en gestion des risques techniques lui permet également d'intervenir de façon indépendante dans des actions de formation dans les domaines de l'incendie, de la gestion de crise, de la maintenance des bâtiments, et de réaliser des audits techniques ou de sécurité.
Après 7 ans passés dans des unités opérationnelles de l'Armée de terre, Jean-Raoul Enfru intègre la BSPP en 1990 jusqu'en 2005, où il sert d'abord en compagnie d'incendie, puis au bureau prévention à l'État-major pour être ensuite détaché comme Chef de détachement de la BSPP au Musée du Louvre pendant 3 ans. Il occupe ensuite un poste d’Ingénieur Sécurité au Centre Georges Pompidou durant 6 ans avant de rejoindre de nouveau le Musée du Louvre comme Délégué Sécurité-Sûreté auprès du Président jusqu'en 2009.
Après un an comme auto-entrepreneur dans le conseil, il est actuellement Responsable de la Sécurité-Sûreté de l'ensemble du parc immobilier et des Data centers de la BNPP en France.
