Savoir préparer et participer positivement à une commission de sécurité
S'approprier le registre de sécurité
Identifier les documents exigibles
Prioriser les actions à mener après la commission de sécurité
Mesurer sa propre responsabilité juridique
Pour qui ?
Propriétaire ; Exploitant ; Gestionnaire de syndic de copropriété ; Représentant d'AFUl ou d'ASL ; Responsable sécurité ; Responsable technique ; Directeur de centre commercial ; Responsable unique de sécurité
MOA public ou privé ; MOE ; Etablissement recevant du public (ERP) ou IGH, quel qu'en soit le type (magasin, centre commercial, hôpital, maison de retraite, école, hôtel) ; Syndics
Connaître la composition de la commission de sécurité
Accueillir la commission de sécurité
Comment organiser ses dossiers
Maîtriser les quatre périodes de la visite
L’environnement de la commission de sécurité
Cerner l’’environnement administratif et technique
Le partenariat
Les techniciens
Les organismes agréés
Bien cerner le registre de sécurité
Le registre de sécurité, une obligation réglementaire
Savoir définir le registre
La conservation des pièces
Présentation d’un registre séquencé en 5 volets
Assurer le transfert de son registre actuel dans le registre fourni
Quelles sont les vérifications périodiques imposées par la réglementation
Comment gérer l’après-commission de sécurité
Comment bien prendre en compte l’avis de la commission de sécurité
Récapituler les prescriptions
Hiérarchiser et prioriser les prescriptions
Planifier les actions correctives
Selon la complexité du dossier s’adjoindre les conseils d’un consultant
Connaître la responsabilité juridique de l’exploitant
Au titre des règles de la sécurité (articles R.123-3 du code de la construction et de l’habitation)
Au titre du classement des établissement (articles R.123-21 du code de la construction et de l’habitation)
Au titre du contrôle des établissements (articles R.123-43 du code de la construction et de l’habitation)
Connaître le statut de la jurisprudence
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jimmy CHAUVINIMMOVALOR, Emergence ConseilDirecteur Maîtrise d’Ouvrage
Expérience
Après plusieurs années d'expériences enrichissantes aussi bien dans le secteur public (SDIS 86, BnF) que dans un grand groupe privé d'assurances (Allianz), Monsieur Chauvin a intégré, en 2011, une entité à taille humaine (Immovalor Gestion), dans laquelle il occupe les fonctions de directeur technique immobilier.
Au-delà des problématiques de travaux & de maintenance des actifs, il a eu l'opportunité de développer les aspects environnement & sécurité pour le bâti. L'objectif étant, toute en maîtrisant l'aspect financier, de lutter contre l'obsolescence technique et réglementaire des immeubles gérés.
Sa double expertise en ingénierie du bâtiment et en gestion des risques techniques lui permet également d'intervenir de façon indépendante dans des actions de formation dans les domaines de l'incendie, de la gestion de crise, de la maintenance des bâtiments, et de réaliser des audits techniques ou de sécurité.
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