Savoir préparer et participer positivement à une commission de sécurité
S'approprier le registre de sécurité
Identifier les documents exigibles
Prioriser les actions à mener après la commission de sécurité
Mesurer sa propre responsabilité juridique
Pour qui ?
Propriétaire ; Exploitant ; Gestionnaire (syndic de copropriété, représentant d’AFUl, d’ASL) ; Responsable sécurité ; Responsable technique ; Directeur de centre commercial ; Responsable unique de sécurité, d’un établissement recevant du public (ERP) ou IGH, quel qu’en soit le type (magasin, centre commercial, hôpital, maison de retraite, école, hôtel)
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Connaître la composition de la commission de sécurité
Accueillir la commission de sécurité
Comment organiser ses dossiers
Maîtriser les quatre périodes de la visite
L’environnement de la commission de sécurité
Cerner l’’environnement administratif et technique
Le partenariat
Les techniciens
Les organismes agréés
Bien cerner le registre de sécurité
Le registre de sécurité, une obligation réglementaire
Savoir définir le registre
La conservation des pièces
Présentation d’un registre séquencé en 5 volets
Assurer le transfert de son registre actuel dans le registre fourni
Quelles sont les vérifications périodiques imposées par la réglementation
Comment gérer l’après-commission de sécurité
Comment bien prendre en compte l’avis de la commission de sécurité
Récapituler les prescriptions
Hiérarchiser et prioriser les prescriptions
Planifier les actions correctives
Selon la complexité du dossier s’adjoindre les conseils d’un consultant
Connaître la responsabilité juridique de l’exploitant
Au titre des règles de la sécurité (articles R.123-3 du code de la construction et de l’habitation)
Au titre du classement des établissement (articles R.123-21 du code de la construction et de l’habitation)
Au titre du contrôle des établissements (articles R.123-43 du code de la construction et de l’habitation)
Connaître le statut de la jurisprudence
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jean-Pierre CAYLAChargé de mission incendie/sûreté
