Définir l’enveloppe financière prévisionnelle d’une opération de construction

Savoir élaborer une enveloppe travaux réaliste

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Définir l’enveloppe financière prévisionnelle d’une opération de construction

Définir l’enveloppe financière prévisionnelle d’une opération de construction

Définir l’enveloppe financière prévisionnelle d’une opération de construction
Définir l’enveloppe financière prévisionnelle d’une opération de construction
Référence
RC03
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux
Dates
A PARTIR DE 1 695 € HT
Référence
RC03
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
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Référence
RC03

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Sélectionner et vérifier les bonnes inscriptions budgétaires

  • Savoir différencier et hiérarchier les divers coûts

  • Prioriser au mieux les choix des maîtres d’ouvrages

Pour qui ?

Maître d’ouvrage public et privé ; Assistant à maîtrise d’ouvrage ; Économiste de la construction ; Financeur immobilier et aménagement ; Chargé d’études préalables ; Chargé de programmes/Programmiste ; Maître d’œuvre (MOE) ; Constructeur immobilier

Services de l’Etat ; Collectivités territoriales ; Services hospitaliers ; Cabinets de conseil ; Promotion immobilière ; Bureaux d’études techniques ; Bailleurs sociaux

Prérequis de la formation

Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Programme de la formation

Télécharger le programme

  • Distinguer les types d’évaluation économique : ratios, estimations et bilans

  • Établir l’Enveloppe Financière Prévisionnelle (EFP)

    • Définir les concepts clés

    • S’assurer de l’exactitude de l’EFP : vérifications et comparaisons avec la grille existante MIQCP

    • L’inscription à l’inventaire immobilier du propriétaire du bien

  • Comprendre les divers coûts liés au foncier : taxes, redevances, participation aux équipements publics…

  • Les coûts rattachés aux études : EPAD, études préliminaires, diagnostics, MOE…

  • Repérer les coûts rattachés aux frais administratifs divers

    • Assurances et garanties

    • Frais administratifs divers : gestion, consultations

    • Frais de consultation des prestataires intellectuels

  • Estimer le coût des divers AMO

    • L’OPC, le CT et le CSPS

    • Quel coût représentent les autres AMO facultatifs

    • Prendre en compte le coût éventuel du mandataire ou délégataire de la maîtrise d’ouvrage

  • Exercice collectif

  • Repérer les éléments constitutifs de l’EFP en travaux et gestion

    • Coûts de construction, des mobiliers divers et équipements…

    • Coûts différés de gestion et d’exploitation

    • Les impacts économiques de l’éventuelle mutualisation des espaces

    • Les incidences de la mutabilité des espaces en fin de vie : réhabilitation ou déconstruction

  • Identifier les diverses provisions

    • Estimer le coût des actualisations et de la révision de prix

    • Identifier les frais financiers

    • Connaître les imprévus les plus courants

  • Étude de cas : analyser en détail une EFP

  • QCM évaluation des acquis

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Tarifs

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

1 695,00 € HT / 2 034,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session (*sur le tarif général)
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates
Paris Du 04/07/2023 au 05/07/2023 -
Paris Du 12/10/2023 au 13/10/2023 Session garantie
Bordeaux Du 27/11/2023 au 28/11/2023 -
Marseille Du 27/11/2023 au 28/11/2023 -
Lyon Du 27/11/2023 au 28/11/2023 -
Strasbourg Du 27/11/2023 au 28/11/2023 -
Lille Du 27/11/2023 au 28/11/2023 -
Nantes Du 27/11/2023 au 28/11/2023 -

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

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