[{"tarifEvenementId":"10988","label":"Tarif Session en classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"1595","tarifTTC":"1914","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","vat":"20","evenement_id":"6664","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2027-11-22 00:00:00","date_fin":"2027-11-23 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2838"}]
A PARTIR DE1 595 €
HT
Référence
MRV18
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Appréhender ce qu’est le BIM pour l’infrastructure
Revenir sur les grands avantages à gérer des travaux d’infrastructures en BIM
Identifier et analyser les différents domaines d’applications du BIM dans les collectivités : travaux publics, urbanisme, SIG
Comprendre les avantages du BIM pour les collectivités : apport en termes de fiabilité, précision et structuration des données
Maîtriser la réforme des DT/DICT
Revenir sur les principes de la réforme des DT/DICT et ses enjeux majeurs
Aider les collectivités à mettre en place les bonnes pratiques
Comment utiliser le BIM pour optimiser la connaissance des réseaux
Élaborer un projet BIM d'infrastructure de la conception à la réalisation
Introduction aux concepts de « niveau de détail », de « niveau de développement » et de « niveau d’abstraction »
Faire des relevés de données de terrain ou collecter les données existantes
Maîtriser la conception AVP/PRO
Savoir calculer les impacts financiers pour mener les projets d’aménagements
Élaborer le DCE
Débuter un chantier infrastructure en BIM : méthodologie
Connaître l’écosystème des acteurs concernés et quelle collaboration engager entre eux
Quels outils collaboratifs mettre en place
Respecter les différentes phases du projet
Construire une stratégie de maintenance
Comment maintenir un ouvrage ou un réseau sans plans
De la DAO au BIM en passant par la GED et la GMAO : appréhender les nouveaux leviers de maintenance
Utiliser la maquette BIM dans le DOE comme un nouvel outil d’aide à la maintenance
L’intérêt d’utiliser le BIM pour une collectivité : exemple du Havre
Présentation du contexte, présentation du service
Lier SIG et BIM : l’évolution de la gestion de projets urbains et architecturaux
Mettre la ville au format BIM : la culture de l’innovation pour un service public moins cher
Exemples de réalisation : tramway, campus du Havre ( Sciences Po, ENSM, RD6015, Niemeyer, eau et assainissement, etc.)
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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