Positionner les missions de l’AMO BIM dans le processus BIM
Les différents intervenants dans la démarche BIM et leur périmètre d’action
Comprendre la place particulière de l’AMO BIM dans les étapes du processus
Accompagner le MOA dans son passage au BIM
Définir les objectifs et cas d’usage selon le contexte du MOA
Travail de groupe
Réflexion autour de consultations de missions AMO BIM pour cartographier l’ensemble des missions attendues d’un AMO BIM
Démarrer sa mission AMO BIM
Déterminer la stratégie à adopter avec le Maitre d’ouvrage
Quelles compétences internes à mobiliser en termes de BIM
Le cahier des charges BIM
Lancer sa première opération en BIM
Le BIM et ses enjeux juridiques : points de vigilance
Gérer l’information dans un processus BIM : La norme ISO 19650
Cas pratique
Analyse de cahiers des charges BIM en fonction de l’environnement présenté par le MOA
Piloter le projet en appui ou pour le Maître d’ouvrage
Quel rôle de l’AMO BIM dans la gestion du projet en BIM
Vérifier la conformité de la convention BIM effectuée par le BIM Manager selon les objectifs BIM fixés préalablement dans le cahier des charges BIM
Suivre la conception et favoriser l’utilisation des viewers (eveBIM, SOLIBRI, …) pour l’analyse des maquettes
Accompagner le choix des entreprises : le DCE numérique
Utiliser le BIM sur le chantier : La préparation et le suivi de chantier, La mise en synergie avec le Lean construction et le LPS (Last Planner System) ou la planification collaborative.
Comprendre le DOE numérique, contenu, limite
Cas pratique
Retours d’expérience pour appuyer les apports et la méthodologie présentée par le formateur
Évaluation des acquis en fin de formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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