Intégrer les mutations et nouvelles pratiques du logement social
Intégrer les mutations et nouvelles pratiques du logement social
Intégrer les mutations et nouvelles pratiques du logement social
Intégrer les mutations et nouvelles pratiques du logement social
Référence
LS22
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE1 595 € HT
Référence
LS22
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Disposer d'une vision à 360 degrés du logement social
Identifier les évolutions au niveau stratégique et législatif
Définir la logique économique du montage et de la gestion d'opération de logement social
Pour qui ?
Agents des organismes HLM et des collectivités locales ; Toute personne souhaitant améliorer sa connaissance du fonctionnement du logement social ; Acteur de la promotion immobilière agissant dans le logement social (direction programme)
Bailleur social ; Promotion immobilier ; Collectivité ; MOA privé et public
Les missions et le cadre juridique du logement social
Histoire du logement social
Cerner les missions du logement social et ses limites
Comprendre le cadre juridique et ses conséquences
Connaître les spécificités patrimoniales du parc social
Connaître la capacité du parc social à faire face à la demande (offre vs demande, accessibilité économique)
Les nouvelles règles applicables au logement social
Comprendre l’impact des lois de finances, de la loi ELAN et de la récente loi 3DS, notamment avec la mise en place du CMS
Maîtriser les règles de fixation des loyers
Comprendre les règles d’attribution des logements sociaux et ses évolutions récentes (loi Égalité et Citoyenneté)
Connaître le principe et les effets du SLS, du loyer dérogatoire et de la perte du droit au maintien dans les lieux
Les bailleurs sociaux : approche sectorielle et outils de pilotage
Connaître les métiers du logement social
Connaître les procédures d’agrément
Appréhender les outils de pilotage stratégique : CUS, PSP…
Comprendre les raisons de l’essor de la VEFA et identifier les risques afférents
Le modèle économique du logement social
Assimiler le modèle économique d’une opération
Connaître les principaux produits mobilisables (PLAI, PLUS, PLS, PLI, etc.)
Appréhender l’impact de la Réduction de Loyer Solidarité (RLS)
Maîtriser la récupération des charges locatives
Identifier les contraintes exogènes et les leviers d’efficience des bailleurs sociaux
L’accession sociale à la propriété
Connaître le cadre légal et les enjeux de la vente HLM
Identifier les leviers et les limites de la vente HLM
Apprécier la soutenabilité des politiques de vente HLM
Appréhender les grands principes du PSLA
Les politiques publiques du logement
Appréhender la territorialisation des politiques du logement et de l’habitat (rôle & moyens des collectivités locales & EPCI, délégation d’aides à la pierre)
Appréhender les effets et les limites du dispositif SRU
Connaître les enjeux et les jalons des politiques publiques en matière constructives (évolutions réglementaires, RE 2020, bâtiments à énergie positive et bas carbone)
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Bertrand ALESSANDRINIAncolsInspecteur-Auditeur
Expérience
Bertrand Alessandrini est diplômé de l’ENA et d’HEC. Il possède une expérience riche à la fois dans le secteur privée et dans le secteur public. Il a exercé différents postes et missions dans le conseil, le contrôle/l’audit (Chambre régionale des Comptes) et il est depuis 3 ans directeur territorial à l’Ancols. Ce poste lui permet d’avoir une vision très large et stratégique du secteur du logement social. Il anime par ailleurs en formation continue, en France et à l’International.
Yannick RUBINOYR Formations et Conseils Formateur indépendant et AMO
Expérience
Urbaniste et historien de formation, Yannick Rubino travaille dans l'univers de la maîtrise d'ouvrage depuis 2007. Responsable du Développement pour une ESH, puis en promotion immobilière, puis Responsable de programmes en locatif social, accession sociale et Directeur de Programmes en promotion immobilière. Formateur Indépendants depuis 2013, sur les métiers de l'immobilier, l'urbanisme et notamment sur les thématiques de la promotion privée et sociale. Il intervient également en tant qu'enseignant dans les modules « foncier » et « montage d'opérations » pour les Masters I et II spécialisés des métiers de l'immobilier auprès de différents organismes d'enseignements supérieurs. Il dirige également une structure d'AMO / conseils auprès de bailleurs, services habitats et fonciers de collectivités, promoteurs, établissements publics fonciers
