Droit / Réglementation
Décrypter la refonte du Code de la Construction et de l'Habitation
Synthèse des changements apportés par l’ordonnance ESSOC 2
Nouveau !
RC05
0,5 jour
3h30
495 €ht
Objectifs de la formation
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Identifier l’ensemble des modifications introduites par cette réforme et en préciser les dates d’entrée en vigueur
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Distinguer les modalités de mise en œuvre des objectifs généraux, axe majeur de la refonte du CCH
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Situer les sanctions applicables en cas de manquement aux obligations nouvelles
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Evaluer l’impact concret de chacune de ces modifications sur la réalisation des opérations de construction
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Apprécier les opportunités / risques susceptibles de résulter de cette réforme pour les acteurs de la construction
Programme
Décrypter la refonte du Code de la Construction et de l'Habitation
Synthèse des changements apportés par l’ordonnance ESSOC 2
0,5 jour 3h30
télécharger le programme
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Identifier l’ensemble des modifications introduites par cette réforme (ordonnance Essoc 2) et en préciser les dates d’entrée en vigueur
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Comprendre les modalités de mise en œuvre des objectifs généraux
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Connaître les sanctions applicables en cas de manquement aux obligations nouvelles
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Déterminer l’impact concret de chacune de ces modifications sur la réalisation des opérations de construction
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Analyser les opportunités / risques susceptibles de résulter de cette réforme pour les acteurs de la construction et les assureurs
Animée par
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Xavier HEYMANS Adaltys
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Julie GOMEZ-BALAT Adaltys
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Xavier HEYMANS
Adaltys
Avocat associé
- Xavier HEYMANS accompagne les collectivités territoriales, leurs groupements, les établissements publics et les entreprises publiques et privées (notamment constructeurs, promoteurs et sociétés immobilières) pour la réalisation d’opérations d’envergure, depuis leur conception (montage juridique, maîtrise foncière, obtention des autorisations, adaptation des réglementations locales d’urbanisme…) jusqu’à leur réalisation (notamment exécution des contrats).
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SES ANIMATIONS :
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Julie GOMEZ-BALAT
Adaltys
Avocate associée
- Depuis dix ans, Julie Gomez-Balat intervient en droit immobilier et en droit foncier. Elle accompagne principalement des acteurs majeurs de l’immobilier résidentiel et tertiaire dans le montage juridique, la réalisation et la gestion de leurs projets et des acteurs intervenant en matière d’énergies renouvelables (photovolaïque, éolien, hydroélectrique..) pour la gestion de l’ensemble de leurs problématiques immobilières, foncières et constructives. Julie Gomez-Balat est par ailleurs chargée d’enseignement en droit de la construction à l’Université Paris II Panthéon -Assas et publie régulièrement dans des revues spécialisées.
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SES ANIMATIONS :
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Publics concernés
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Maîtrise d’ouvrage ; Maîtrise d’œuvre ; Entreprise de construction ; Bureau d’étude ; Services d’urbanisme ; Assureurs construction
Nos stagiaires recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois) :
Critères d'admission
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Prérequis de la formation
- Aucun prérequis n'est nécessaire
Certifications et Agréments
Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.
Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
Les + de la formation
- Format court de type masterclass
Prochaine(s) session(s)
Tarif(s) d'inscription
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495,00 €HT / 594,00 € TTC |
-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit
-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit
-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit
*sur le tarif général
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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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Service clients
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