Appréhender le nouveau contexte de sobriété énergétique
S'approprier le nouveau fonctionnement des marchés de l’énergie
Sécuriser le volet juridique et technique du cahier des charges
Structurer sa stratégie d’achat
Pour qui ?
Cette formation s'adresse à toute personne concernée par l'achat d'énergie : services marchés ainsi que services techniques
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Le nouveau paysage énergétique à l'heure de la sobriété
Incertitude du contexte actuel : l'approvisionnement, l’acheminement, la fourniture de l’énergie
La Commission de régulation de l'énergie
Plan de sobriété
L’acheteur public au sein du nouveau schéma contractuel
Contrat unique et contrat d’accès aux réseaux
Les relations avec les gestionnaires de réseaux
Les contrats spécifiques de livraison de gaz
La mise en cause des responsabilités
La mise en concurrence des fournisseurs : obligation ou faculté ?
La notion d’acheteurs « éligibles »
La typologie des contrats à mettre en concurrence
La continuité de fourniture à l’issue des offres transitoires
L’optimisation des stratégies d’achat d’électricité et de gaz
L'identification des fournisseurs
Le calcul de la valeur du marché
Le regroupement entre acheteurs
L'allotissement, la durée et les formes de marchés
L'expression des besoins
Le recensement des contrats
Le recensement des données de consommation
Les services associés à la fourniture
La prise en compte du développement durable : l’énergie « verte »
La structure des prix de l’énergie
Les coûts régulés
L’Arenh / le TURPE / l’ATRD et l’ATRT
La clause de prix
La forme « binôme » du prix
Structuration du BPU
Prix variable et prix ferme
Les engagements de l’acheteur
L’achèvement de la procédure d’achat
Le choix de la meilleure offre : méthode et critères
Les possibilités d’abandon de la procédure
La procédure de changement de fournisseur
Cas pratiques
Comment procéder à la définition de mes besoins ?
Comment choisir la meilleure offre ?
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les évolutions de la commande publique
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jean-Serge SALVAResponsable juridique
Expérience
Jean-Serge Salva exerce depuis une vingtaine d’années des responsabilités dans le secteur public. Depuis le début du processus européen de libéralisation des marchés de l’électricité et du gaz pour les professionnels en 2004, il participe périodiquement, en tant que responsable juridique d’un établissement public, à des appels d’offres énergétique de grande envergure pour le compte de plusieurs centaines d'acheteurs franciliens. Il assure régulièrement des formations consacrées à l’achat public d’énergie et est l’auteur de nombreuses publications sur ce thème.
