Mieux comprendre le fonctionnement d’un écosystème technologique Blockchain et les usages que l’on peut en attendre
Traduire les usages génériques en opportunités pour tous les acteurs du retail depuis la logistique jusqu’à la fidélisation
Disposer de premiers leviers d’action pour expérimenter et tirer parti de la Blockchain au sein de sa structure
Bénéficier de cas d’usages dans le secteur de la distribution
Pour qui ?
Directions générales, Directions et Responsables Marketing, Directions et Responsables Développement, Directions et Responsables Commercial, détaillants, fournisseurs
Retailers, fabricants
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Le fonctionnement d’un écosystème technologique Blockchain : disposer d’une vision globale
Bref historique de la genèse technologique et mise en perspective
Appréhender les principaux composants d’un écosystème technologique Blockchain (algorithme, consensus, Oracle, smart contract…) et ses grands principes fonctionnels
Évaluer les atouts de la Blockchain en termes de sécurité et en mesurer la maturité
Pourquoi la technologie Blockchain devient incontournable
Connaître les grands acteurs de la Blockchain aujourd’hui
Assimiler les enjeux réglementaires
Faire le point sur les usages : la Blockchain en trois macro-usages
Illustration de ce que change la Blockchain dans de nombreux secteurs
Quels sont les applications de la Blockchain au niveau du management de produit
Assurer une traçabilité complète et partagée des produits
Intégrer les impacts de la Blockchain sur la supply chain : comment la Blockchain permet de créer de la valeur marketing autour des produits
Lutter contre les fraudes
Redéfinir son "product life management" grâce à la Blockchain
Intégrer les usages de la Blockchain dans la distribution
Quels processus peuvent être automatisés
Utiliser la fonction paiement de Blockchain : avantages et inconvénients
Réaliser des micro-transactions entre objets connectés
La Blockchain et les métiers du retail : impacts, évolutions, opportunités
Quel avenir pour la supply chain à l’ère de la blockchain
Blockchain et logistique : localisation, température, respect des normes de sécurité
Blockchain et service après-vente
Blockchain et métiers du marketing : les nouveaux leviers d’engagement du consommateur et des communautés de consommateur
Créer de la « crypto-fidélité »
La Blockchain et ses impacts sur les fonctions supports : RH, DAF
Méthodologie : quelles pistes pour intégrer la Blockchain dans votre modèle
Comprendre l’importance du modèle de consortium dans le développement d’un modèle Blockchain
Mener une démarche d’idéation spécifique
Cas pratique
Comment lancer un projet d'expérimentation Blockchain
De qui s’accompagner
Quelle organisation privilégier en interne
Retour d’expérience sur des projets Blockchain dans le secteur du retail
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
