Rénovation en copropriété - Comment réaliser les DTG

Être en capacité de mener nouveaux audits globaux issus de la loi ALUR

8.7/10
1925 participants recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois)
Rénovation en copropriété - Comment réaliser les DTG

Rénovation en copropriété - Comment réaliser les DTG

Rénovation en copropriété - Comment réaliser les DTG
Rénovation en copropriété - Comment réaliser les DTG
Référence
MEN65
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux
Dates
A PARTIR DE 1 060 € HT
Référence
MEN65
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
MEN65

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Comparer les cahiers des charges des différents audits globaux présents sur le marché

  • Être en capacité de mener un diagnostic technique global (DTG) dans les copropriétés

  • Savoir proposer des améliorations concernant la gestion technique et patrimoniale de l'immeuble

Pour qui ?

Ingénieur thermique ; Architecte ; Consultant et auditeur ; Qualifié RGE ; tout professionnel habilité à réaliser des DTG au sens des futurs décrets d’application, professionnel de la gestion et la transaction immobilière, bailleurs sociaux, sociétés foncières

Cabinet d’architecture ; Bureau d’études techniques ; Société foncière ; Bailleur social ; Cabinets de conseil et de contrôle

Prérequis de la formation

Disposer de connaissances sur les copropriétés

Programme de la formation

Télécharger le programme
  • De l’audit énergétique/DPE au Diagnostic Technique Global (DTG)

    • Connaître le contexte réglementaire : art. L111-6-2 du code de la construction et de l’habitation, lois Grenelle, loi ALUR et ses décrets

    • Connaître les nouveaux outils de gestion réglementaire : DPE, audit énergétique, plan pluriannuel, fonds de travaux, etc.

    • Cerner les enjeux des DTG avec audits énergétiques ou DPE et savoir les utiliser

    • Quelles sont les copropriétés soumises à l’obligation de DTG

    • Comparer les différents cahiers des charges DTG : Ademe, APC, Planète copropriété….

  • Connaître le contenu du DTG

    • Connaître les outils contribuant au DTG : Audit Global Partagé et Bilan Initial de Copropriété, Audit architectural et thermique…

    • Proposer un DTG en Assemblée Générale

    • Recenser les gros travaux effectués lors des dix dernières années et lister les obligations réglementaires de travaux

    • Identifier le besoin d’un fonds de travaux

    • Faire le résumé de l’état actuel des équipements et du bâti

    • Savoir proposer des scénarios de travaux et les programmer

    • Estimer le temps de retour sur investissement

    • Savoir proposer un Plan Pluriannuel de Travaux et un CPE

  • Accompagner les syndics de copropriété en matière de financement

    • Chiffrer le coût des travaux de rénovation : coût prévisionnel par poste et au global, coût d’exploitation, etc.

    • Estimer le montant du fonds de travaux au-delà des 5 % réglementaires

    • Identifier les aides financières possibles : subventions, prêts bancaires et éco prêts, emprunts, fiscalité verte, vente du toit en surélévation

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

Les points forts

  • Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Olivier BRANE
Olivier BRANE Avocat spécialisé en droit immobilier / Administrateur de l'Association PlanèteCopropriété.com
Frédéric COLAS
Frédéric COLAS Bureau d’études Passiv’city Gérant-fondateur
Expérience
  • Fréderic COLAS est gérant fondateur de Passiv’City, bureau d’études spécialisé en conception passive (passivhaus) et audits globaux pour les copropriétés avec une valeur ajoutée basée sur la défense des intérêts des copropriétaires.
  • Parallèlement il œuvre au seing du conseil d’administration de deux associations : La Maison Passive France et Planète Copropriété.
  • Pour planète Copropriété, il forme des auditeurs aux bonnes pratiques de L’audit global partagé et du Bilan initial des copropriétés.
  • Frédéric COLAS organise pour le compte de l’association la Maison Passive France depuis 2010 le Congrès et Salon de construction passive : Passi’bat.
  • Il a précédemment occupé des postes de chef de projet chez un promoteur privé.

Tarifs

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

1 060,00 € HT / 1 272,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session (*sur le tarif général)
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates

Paris Le 10/05/2023 10/05/2023 -
Paris Le 02/11/2023 02/11/2023 -
Paris Le 08/12/2023 08/12/2023 -

Agréments et financement

  • Au titre de la catégorie d'action suivante : ACTIONS DE FORMATION | « Qualiopi » est la nouvelle certification qualité des prestataires d’actions de formation. Elle atteste du sérieux, de la qualité et de la conformité de notre organisme et permet de bénéficier des fonds publics pour le financement de vos actions de formation.
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  • Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence » | Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge
    Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

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Les autres évènements