Performance Énergétique et Environnementale

Fondamentaux de la ventilation dans les bâtiments

Comprendre les enjeux, les réglementations récentes et les aspects techniques

EN58

2 jours

14 heures

1 390 €ht

Objectifs de la formation

  • Appliquer les exigences réglementaires en termes de ventilation selon le type de bâtiment : logements, bureaux, établissements publics (crèches, écoles...) et établissements recevant du public (ERP)

  • Repérer les différentes techniques de ventilation

  • Préconiser les solutions les plus performantes

Programme Résumé

Fondamentaux de la ventilation dans les bâtiments

Comprendre les enjeux, les réglementations récentes et les aspects techniques

2 jours 14 heures

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  • Appréhender les enjeux techniques et sanitaires (QAI) liés à la ventilation

    • Éviter les problèmes liés à un système de ventilation défaillant
  • Focus sur la réglementation dans les bâtiments tertiaires, résidentiels et ERP : Code du Travail, RSDT, RT, décret août 2015, etc.

  • Panorama des techniques de ventilation

    • Caractéristiques et fonctionnement des techniques possibles
    • Identifier les atouts et les inconvénients de chaque technique : efficacité énergétique, coûts, maintenance
  • Installer ou rénover une VMC : du diagnostic à la mise en service

    • Réaliser un état des lieux et un diagnostic
    • Déterminer les règles de mise en œuvre : diagnostic technique unifié, règles de l’art…
    • Quelles précautions prendre à la mise en service : perméabilité à l’air, gaz, etc.
    • Assurer une maintenance de qualité
  • Études de cas : analyse de l’existant, calculs et solutions adaptées en résidentiel/tertiaire, neuf/rénovation

  • Appréhender les enjeux techniques et de santé liés à la ventilation d’un bâtiment

    • Qu’est-ce que la qualité de l'air intérieur (QAI)
    • Identifier les sources de pollution de l’air intérieur : nature et niveau de concentration
    • Comment éviter les problèmes liés à un système de ventilation défaillant : pathologies sur le bâti, risques sanitaires…
  • Faire le point sur la réglementation applicable dans les bâtiments

    • Connaître et respecter les obligations imposées par le Code du Travail et le Règlement Sanitaire Départemental Type (RSDT) dans les bâtiments tertiaires
    • Intégrer les obligations de surveillance de la qualité de l’air (QAI) du décret du 17 août 2015 : écoles maternelles, élémentaires et crèches (2018), accueils de loisirs et les établissements d’enseignement du second degré (2020) et autres établissements (2023)
    • Maîtriser le cadre réglementaire appliqué au secteur résidentiel
    • Comprendre l’impact des réglementations annexes sur la ventilation : RT 2012, Rénovation et RT 2020, acoustique, incendie, etc.
    • Prendre connaissance des recommandations et des préconisations du Haut Conseil de la Santé Publique (HCSP) et de l’Observatoire de la qualité de l’air intérieur (OQAI)
  • Exercice Calculer les débits d’air neuf mini-maxi par occupant

  • Panorama des techniques de ventilation possibles

    • Connaître les caractéristiques et le fonctionnement des différentes techniques de ventilation: naturelles et mécaniques simple flux ou double flux, etc.
    • Identifier les avantages et les inconvénients de chaque solution : efficacité énergétique, coûts, entretien et maintenance
  • Installer ou rénover une ventilation mécanique contrôlée (VMC) : du diagnostic à la mise en service

    • Réaliser un état des lieux et un diagnostic préalable avant mise en œuvre ou rénovation d’une VMC
    • Déterminer les règles de mise en œuvre : diagnostic technique unifié (DTU), règles de l’art RAGE…
    • Prendre en compte l’évolution des avis techniques des VMC hygroréglable du 01er janvier 2018 : conséquences sur les consommations, calcul perte de charge, outils…
    • Quelles précautions prendre lors de la mise en service d’une VMC : perméabilité à l’air, gaz, etc.
    • Assurer la bonne maintenance des systèmes de ventilation
  • Analyse de l’existant, calculs et recherche des solutions adaptées en neuf et rénovation

    • Cas en maison individuelle et en habitat collectif
    • Cas en secteur tertiaire

Animée par

  • Stéphane FAVEREAU

    Stéphane FAVEREAU Gedatel Conseil Energie

Publics concernés

  • Ingénieur de Bureaux d’Etudes Techniques ; Architecte ; Maîtrise d'ouvrage privée et publique ; Bailleur social ; Promoteur immobilier ; Gestionnaire de patrimoine immobilier ; Responsable des services techniques

  • Bureau d’études techniques ; Entreprise de CVC ; Cabinet d’architecture ; OPH ; Promotion immobilière ; Collectivité territoriale

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Tarif général 1 390,00 €HT / 1 668,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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