Sécurité incendie dans les Immeubles de Grande Hauteur (IGH)
Sécurité incendie dans les Immeubles de Grande Hauteur (IGH)
Sécurité incendie dans les Immeubles de Grande Hauteur (IGH)
Sécurité incendie dans les Immeubles de Grande Hauteur (IGH)
Référence
RC02
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE995 € HT
Référence
RC02
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Identifier les dispositions réglementaires à respecter pour assurer la sécurité en cas d’incendie dans les immeubles à grande hauteur (IGH) et à très grande hauteur (ITGH)
Préconiser les meilleures dispositions constructives pour la sécurité des occupants
Disposer d’une méthodologie efficace pour élaborer le dossier de sécurité pour la commission compétente
Pour qui ?
Ingénieur ; Architecte ; Économiste ; Responsable maintenance et exploitation ; Promoteur immobilier ; Bailleur social ; Asset Manager ; Property Manager ; Gestionnaire de patrimoine immobilier ; Juriste ; Assistant à maîtrise d'ouvrage
Cabinets de conseil ; Bureaux d'études ; Cabinets d'architecture ; Promotion immobilière ; Gestion immobilière ; Collectivités locales ; Bailleurs sociaux; Promotion immobilière ; Société d'asset management et property management
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Identifier les spécificités des Immeubles de Grande Hauteur (IGH) : les 7 sept grands principes de sécurité à retenir
Comprendre la mécanique de l’incendie
Études de cas : analyse d’incendies types dans les IGH
Éclosion et développement du feu
Déterminer les modes de propagation du feu dans le bâtiment
Distinguer résistance au feu et réaction au feu
Analyser la réglementation incendie spécifique dans les IGH
Hiérarchiser les textes réglementaires et législatifs, dont les futurs décrets liés à la loi ELAN
Connaître les normes applicables
Focus sur les règles de la certification APSAD
Différencier la réglementation applicable selon la date de construction de l’immeuble
Comprendre l’arrêté du 30/12/2011
Illustrations sur les immeubles d’habitation : 4ème famille / Immeuble de Moyenne Hauteur (IMH)
Quels dispositifs constructifs privilégier pour assurer la sécurité dans les IGH
Assimiler les principes généraux de sécurité dans les IGH
Revoir le classement des IGH par activité suite à la loi ELAN
Connaître les règles d’implantation
Choisir les bons matériaux de construction
Organiser efficacement les dégagements : nombre d’escaliers, répartition…
Comprendre les principes de désenfumage : Sas, escalier, circulation horizontale commune (CHC)…
ILLUSTRATION sur le désenfumage dans les IGH
Gérer les risques particuliers : gaz médicaux, ouverture 24h/24h, risques liés au terrorisme…
Mettre à disposition les moyens de secours : Commission de Sécurité, Système de Sécurité Incendie…
Bien identifier les obligations incombant à l’exploitant
Objectifs de prévention et de protection
Quelles sont les obligations de l’exploitant et les contrôles effectués par l’administration : les commissions de sécurité
Comprendre l’élaboration de la notice de sécurité : dossier initial, dossier avant travaux, dossier pour manifestation exceptionnelle
Qui est le mandataire sécurité
Limiter et contrôler le potentiel calorifique
Gérer l’évacuation des occupants de l’IGH
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Jimmy CHAUVINIMMOVALOR, Emergence ConseilDirecteur Maîtrise d’Ouvrage
Expérience
Après plusieurs années d'expériences enrichissantes aussi bien dans le secteur public (SDIS 86, BnF) que dans un grand groupe privé d'assurances (Allianz), Monsieur Chauvin a intégré, en 2011, une entité à taille humaine (Immovalor Gestion), dans laquelle il occupe les fonctions de directeur technique immobilier.
Au-delà des problématiques de travaux & de maintenance des actifs, il a eu l'opportunité de développer les aspects environnement & sécurité pour le bâti. L'objectif étant, toute en maîtrisant l'aspect financier, de lutter contre l'obsolescence technique et réglementaire des immeubles gérés.
Sa double expertise en ingénierie du bâtiment et en gestion des risques techniques lui permet également d'intervenir de façon indépendante dans des actions de formation dans les domaines de l'incendie, de la gestion de crise, de la maintenance des bâtiments, et de réaliser des audits techniques ou de sécurité.
Rémy SAULNIERARTELIAIngénieur d’étude principal en maîtrise d’œuvre
Expérience
Rémy Saulnier est ingénieur d’étude principal en maîtrise d’œuvre depuis plus de 20 ans. Il travaille actuellement au sein du bureau d’études ARTELIA pour les projets complexes. Il est chargé des études de conception du concours jusqu’à la réception des travaux pour les installations de Chauffage, de Ventilation, de Climatisation, de Désenfumage et de froid industriel.
Vous trouverez, ci-dessous, les codes de formation MONITEUR pour lesquelles mes compétences permettent l’animation de la formation.
• Efficacité énergétique des logements individuels et collectifs – MEN71
• Sécurité incendie dans les ERP neufs et existants TC11
• Sécurité incendie dans les immeubles de Grande Hauteur (IGH) RC02
• Génie climatique de A à Z EN44
• Qualité de l’air intérieur (QAI) en construction et rénovation MTC105
• Fondamentaux de la ventilation dans les bâtiments EN58
• Rénovation énergétique des bâtiments EN16
• Intégrer les fonctions et systèmes de ventilation naturelle dans les constructions MEN95
• Intégrer les énergies renouvelables dans les bâtiments EN21
• Répondre aux exigences d'exemplarité des bâtiments publics MEN72
