[{"tarifEvenementId":"12938","label":"Tarif Session en classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"1595","tarifTTC":"1914","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"1837","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2025-12-10 00:00:00","date_fin":"2025-12-11 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2838"},{"tarifEvenementId":"12933","label":"Tarif Session en pr\u00e9sentiel","marketing_label":"Le tarif comprend : salle de formation \u00e9quip\u00e9e, pauses-caf\u00e9, restauration","tarif":"1695","tarifTTC":"2034","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"1837","is_tarif_presentiel":"1","is_tarif_virtuel":"0","date_debut":"2025-10-22 00:00:00","date_fin":"2025-10-23 00:00:00","is_virtual_city":"0","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"1416"}]
A PARTIR DE1 595 € HT
Référence
IC100
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Savoir évaluer les gisements d'économie d'énergie et les potentiels d'amélioration de la qualité et de la valeur de son patrimoine
Identifier les opportunités d'une stratégie énergétique pour l'entreprise ou la collectivité
Formaliser une stratégie énergétique en un plan d'actions
Pour qui ?
Directeur et responsable technique, immobilier, exploitation-maintenance ; Responsable énergie ; Propriétaire public ou privé de patrimoine immobilier ; Collectivité ; Gestionnaires de bâtiments
Collectivité territoriale ; Promotion immobilière ; Bailleur social ; Propriétaire de patrimoine bâti
IDENTIFIER LES GISEMENTS D’ÉCONOMIE, LES OPPORTUNITÉS ET LES ACTIONS DE MAÎTRISE DE L’ÉNERGIE A MENER
Rappels des fondamentaux de la performance énergétique
Patrimoine existant : identifier les pistes d’optimisation et les points de vigilance
Comment mener une campagne d’audits énergétiques
Développer la gestion des données et un système de comptage-supervision
Focus sur la Gestion Technique Centralisée (GTC) et la Gestion Technique du Bâtiment(GTB)
Optimiser l’exploitation des bâtiments : quelle méthode adopter
Connaître les différents documents juridiques : bail vert, contrats de partenariat, Contrats de Performance Energétique (CPE)
Faire le point sur les différents modes de financement possibles : schémas budgétaires innovants, intracting, schémas directeurs et plans d'investissement pluriannuels
Bâtiments neufs, réseaux d’énergie, énergie renouvelables (EnR) : déterminer les missions à mener et les axes d’amélioration
Connaître les étapes des projets d’arbitrages neufs, de démolition-reconstruction, de rénovation
Mieux envisager la conduite des projets neufs et de rénovation
Connaître et comprendre le processus à suivre pour développer des énergies renouvelables et de récupération
METTRE EN ŒUVRE UNE STRATÉGIE ÉNERGÉTIQUE ET L’ ORGANISATION QUI EN DÉCOULE
Formaliser une stratégie énergétique
Déterminer les intérêts du propriétaire : quels sont ses enjeux majeurs
Évaluer son patrimoine, les gisements de gains/d’économies, les cibles et les divers scénarios énergétiques
Définir la vision du propriétaire
Élaborer un plan d'actions stratégique
Retour d’expérience sur un ensemble d’exemples
Organiser une « structure énergie »
Qu'appelle-t-on une "structure énergie"
Identifier les compétences, la visibilité, la légitimité et les pouvoirs d'une structure énergie
Identifier et interpréter ses blocages potentiels
A quelle(s) entité(s) rattacher le(s) responsable(s) énergie
Savoir choisir entre différents schémas de gestion budgétaire
Favoriser une production centralisée ou décentralisée
Savoir apporter un équilibre entre les tâches internes et les missions externes
Fonctionner en mode projet et en amélioration continue : méthode
Procéder à la comparaison de différents schémas d'organisation : exemples réels et résultats obtenus
Dimensionner au mieux les moyens humains et savoir gérer les compétences
Quels sont les nouveaux besoins humains de cette organisation : vers une revalorisation de l’exploitation et de la maintenance
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Vincent LE GUILVOUTENEORDirecteur de projets – Associé
Expérience
Vincent LE GUILVOUT est ingénieur énergéticien. Il travaille au sein du bureau d’études ENEOR, pionnier du Commissioning en France depuis plus de 6 ans sur la performance énergétique des bâtiments en conception, réalisation et exploitation. Certifié CBCP et CMVP, il dispose d’une expérience de Commissioning Authority sur 600 000 m² d’opérations.
