Prévention du risque Amiante : les fondamentaux
Les risques, rôles et responsabilités des acteurs dans les opérations
Les impacts de l'amiante, matériau hautement toxique, sur la santé des occupants des bâtiments et des travailleurs de la construction sont connus. Le traitement de l'amiante est encadré juridiquement. Il est donc nécessaire que les acteurs impliqués dans la prévention du risque Amiante soient formés et accompagnent la protection de leurs employés et de toute personne présente sur le site à la prévention des risques liés à l'amiante. Quels sont les rôles et responsabilités de ces différents acteurs dans une opération de gestion de l'amiante ? Comment peuvent-ils repérer les principales situations à risque afin de mieux maîtriser les conséquences pendant la phase de travaux ? Quelle sont les obligations réglementaires relatives à l'amiante? Notre formation vous apporte les clarifications nécessaires et indispensables sur les fondamentaux de la prévention du risque amiante.
Prévention du risque Amiante : les fondamentaux
Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.
Objectifs
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Apprécier le matériau et identifier ses dangers
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Appréhender les différentes réglementations relatives à l’amiante
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Identifier les principales situations à risques et les conséquences possibles de la présence d'amiante en phase travaux : projets de rénovation, réhabilitation et maintenance
Pour qui ?
Responsable technique ; Responsable du patrimoine ; Responsable des services généraux ; Gestionnaire de patrimoine ; Responsable de la construction, de la réhabilitation et de l'entretien; Coordinateur SPS ; Architecte; Ingénieur en sécurité et en environnement ; Ingénieur BET
Maître d'ouvrage public et privé ; Maître d'oeuvre ; Entreprise de construction ; Bureau d'études
Prérequis de la formation
Aucun prérequis n'est nécessaire
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Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
- Modalités pédagogiques:
- Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
- Modalités d'évaluation:
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
- Modalités techniques FOAD:
- Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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Les points forts
- Ancrées dans l'actualité Des formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
- Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
- Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
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Spécialiste Amiante et Plomb depuis 2006,
AMO, audits, conseils et formation Amiante et Plomb,
Formateur certifié INRS pour les sous-sections 3 et 4 du Code du Travail,
Expert près la Cour d’Appel de Dijon (2022-) pour les Polluants du Bâti.
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Femme de réflexion et experte amiante, Anne a rejoint l’équipe d’AC2C France en 2020, après 26 ans d’expérience professionnelle comme auditrice, coach et consultante en gestion de projet (PricewaterhouseCoopers). Experte en ingénierie, optimisation de processus opérationnels et conformité règlementaire, et certifiée encadrante technique SS3, elle accompagne et conseille des entreprises de diverses tailles sur des problématiques SS3 et SS4. Elle est également formatrice senior en prévention du risque amiante SS4.
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Homme de terrain et expert amiante, Christian a fondé AC2C France en 2018, après 28 ans d’expérience professionnelle comme militaire de carrière (Marine nationale), manager (Eurodisney), et multientrepreneur. En tant qu’encadrant technique SS3, il accompagne et conseille des entreprises de diverses tailles sur des problématiques SS3 et SS4. Il est également formateur senior en prévention du risque amiante SS4 et auditeur auprès d’organismes de certification SS3.
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Impliqué sur la gestion du risque Amiante et Plomb depuis 2006, Guillaume s'est forgé une expérience terrain pendant près de 10 ans en tant qu'opérateur de repérage à son compte. Il a mis ensuite ses compétences au service d'un bailleur social des Hauts de France pour mettre en place une politique autour de la sécurité du patrimoine. Au-delà de cette expérience dans la Maîtrise d'Ouvrage, ses compétences sont reconnues par ses pairs en sa qualité d'Expert auprès des Tribunaux à la Cour d'Appel de Douai.
Tarifs
Tarif Session en classe virtuelle
Formation à distance en visioconférence995,00 € HT / 1 194,00 € TTC
Tarif Session en présentiel
Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration1 060,00 € HT / 1 272,00 € TTC
- -5%dès le 2e inscrit
- -10%dès le 3e inscrit
- -15%dès le 4e inscrit>
Agréments et financement
- Organisme membre de la fédération « les acteurs de la Compétence »
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap
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