Rédiger un PPSPS pour assurer les conditions de travail incluant les principes de prévention
Réaliser une visite de chantier préventive pour s’assurer de l’application de bonnes pratiques et définir les actions préventives
Savoir lire un marché de travaux pour définir des jalons de contrôle tout au long du chantier
Élaborer un contrat de sous-traitance en conformité avec la réglementation
Établir un planning d’exécution conformément aux prescriptions du marché de travaux pour s’assurer du respect des délais
Savoir rédiger un compte rendu de réunion pour acter le suivi et les décisions du projet
Analyser un contrôle budgétaire pour s’assurer de la santé financière de l’opération
Utiliser des outils managériaux pour piloter les équipes sur le chantier et faciliter les relations
Pour qui ?
Maître d’ouvrage public et privé ; Mandataire et assistant à la maîtrise d’ouvrage ; Maitrise d’ouvrage déléguée ; Entreprise de construction ; Maîtrise d’œuvre ; Architecte
Entreprise de construction ; Collectivités ; Entreprise privée en maîtrise d’œuvre
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
15 heures de formations dont 4 heures 30 de travail personnel estimées
Bloc 1 : Classe virtuelle d’ouverture de cursus
Présentation du déroulement de la formation
Prendre en compte les attentes particulières des participants
Annoncer les livrables attendus et les modalités d’évaluation du cursus
Présenter les fonctionnalités de la plateforme et l’outil de visioconférence pour les classes virtuelles
Bloc 2 : Sécurité sur le chantier
Prendre en compte l'Environnement
Quel cadre légal pour la mise en place de la sécurité sur les chantiers
Établir son PPSPS et comprendre son positionnement par rapport aux autres documents de chantier
Analyser les risques pour mettre en place les actions préventives
Définir les points à aborder dans le ¼ d’heure sécurité
Assurer la visite d’inspection commune
Se prémunir contre les accidents du travail : logigramme
Évaluation des acquis
Bloc 3 : Gestion contractuelle du chantier
Effectuer sa Checklist des pièces constitutives du marché
Savoir différencier marchés publics et marchés privés
S’organiser en groupement, en SEP : définitions
Les contrats de sous-traitance
Gérer les litiges avec ses interlocuteurs
Savoir réaliser les OPR et la réception du chantier
Évaluation des acquis
Cas pratique
Analyse vidéo de 3 litiges au niveau qualité, gros œuvre et avec son client
Cas pratique
Validation des modules 2 et 3 avec une analyse des pièces marché d’un projet et des plans avec rendu des travaux pour les participants
Durée estimée pour ce travail : 1 heure. La correction est effectuée en Classe virtuelle de 1h30, avec réponses aux questions
Bloc 4 : Méthodes et exécution de chantier
Les métrés et le choix des méthodes
Définir les étapes pour animer un planning
Savoir comment réaliser son plan d'installation de chantier
Réunions de chantier : définir l’ordre du jour, la méthode, le déroulement
Incorporer les cadences et suivre l'avancement
L’intérêt du retour d'expérience de ses chantiers
Évaluation des acquis
Cas pratique
Établir un planning des travaux sur la base des informations fournies et les décisions pour les sous-traitants
Durée estimée pour ce travail : 2h30. La correction est effectuée en Classe virtuelle de 1h30, avec réponses aux questions
Bloc 5 : Gestion financière du chantier
Quels modes de rémunération à disposition
Définir le principe de consultation
Établir son budget
Soulever les risques et les opportunités financiers
Déterminer la corrélation entre avancement de travaux et dérives budgétaires
Le contrôle budgétaire : suivi des TS et des réclamations
Réaliser le solde financier de l’opération
Évaluation des acquis
Tour de table
Classe virtuelle de 1h30 pour répondre aux questions des apprenants et apporter des éclairages méthodologiques. Echanges d’expériences
Bloc 6 : Management des activités et des hommes
Organigramme du projet : rôle et cadre de travail de l'équipe
Ce qu’implique délégation du pouvoir et ses limites
Savoir déléguer : méthode de communication verticale avec la Matrice d’Eisenhower
Apprendre à circonscrire et gérer les conflits
Évaluation des acquis
Illustration
A partir d’une TODOlist établie, répartition des tâches et priorisation
Exercice
Analyse vidéo de conflits entre des intervenants du chantier
Cas pratique
Validation des modules 5 et 6 avec l’élaboration du tableau de consultations du matériel de location externe et réalisation du contrôle budgétaire de l’opération
Durée estimée pour ce travail : 1h30. La correction est effectuée en classe virtuelle de 2h00, avec réponses aux questions et clôture du parcours
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Caroline QUESNE DESSOLIERSMC MANAGEMENT ET CONSTRUCTIONConsultante, formatrice
Expérience
Ingénieure Travaux, Caroline Quesne Dessoliers a travaillé comme directrice travaux en génie civil et fondations spéciales, puis en tant que responsable d’exploitation d’une agence, en entreprise pendant 11 ans. Et dernièrement en suivi de plusieurs chantiers en maîtrise d’œuvre TCE dans la région Rhône Alpes. Aujourd’hui, elle est une formatrice et auditrice qui saura challenger vos équipes.
