Certificat Digital Assurance (CDA)

CDA - Sécurité informatique et usages digitaux : comment agir au quotidien

Module présentiel

WOBP03

0,5 jour en présentiel

20 min en e-learning

Objectifs de la formation

  • Percevoir les principaux risques liés à l’utilisation des outils digitaux dans l’entreprise

  • Comprendre les enjeux de la sécurisation des systèmes et des données

  • Réaliser ses missions en respectant les procédures de sécurité, règles déontologiques & réglementaires et le règlement de l’entreprise

  • Maîtriser la notion de fiabilité, sauvegarde, partage et confidentialité des données

Programme

CDA - Sécurité informatique et usages digitaux : comment agir au quotidien

Module présentiel

0,5 jour en présentiel 20 min en e-learning

télécharger le programme

  • Une formation composée d'une session présentielle de 0,5 jour (3,5h) et d'un module e-learning de 20 min

  • SÉCURITÉ INFORMATIQUE ET USAGES DIGITAUX : COMMENT AGIR AU QUOTIDIEN (MODULE PRÉSENTIEL)

  • Comprendre l’environnement sécurité lié aux usages digitaux

    • Tour d'horizon des menaces et adversaires de votre système d'information
    • Les principaux vecteurs d'attaque et la vigilance adaptée : quid du « fishing » et des emails suspects
  • Comment agir au quotidien en toute sécurité

    • Votre rôle clé en tant qu'utilisateurs dans la chaîne de sécurité de votre système d'information
    • Choisir avec soin ses mots de passe : appliquer les procédures et bonnes pratiques
  • Développer votre vigilance numérique

    • Mettre à jour des logiciels
    • Prendre soin de son identité numérique
    • Protéger ses données lors de ses déplacements
    • Savoir conserver et sauvegarder des informations ou des données
    • Les règles générales à respecter en termes de confidentialité, sur le poste de travail, sur le réseau interne et sur les réseaux externes
  • Usages digitaux et équilibre de vie

    • Les usages digitaux et la santé au travail
    • Le cadre légal et le droit à la déconnexion
  • Modalités pédagogiques

    • Le formateur alterne présentations théoriques et étude de cas pratiques
  • MODULE E-LEARNING: MAÎTRISER LES RISQUES LIES A UN ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE

  • Percevoir les principaux risques liés à l’utilisation des outils digitaux

    • Comprendre les risques liés au digital : analyse à partir des usages
    • Comment gérer ces risques en fonction de leur source : cybercriminalité, parties prenantes, collaborateurs…
    • Quelles outils mettre en place, quelles bonnes pratiques adopter : logiciels, usage professionnel et privé, formation…
    • Comment communiquer les bonnes pratiques
  • Une formation sous forme de vidéos et de quizz

    • Modalités techniques : Durée de 20 minutes pour le module. Consultation de vidéos et réponses à des questions en lien avec le contenu
    • Accès au module de E-learning via la plateforme 360Learning. Module accessible pendant 1 mois à partir de la réception de l’invitation de connexion

Animée par

  • Christian AGHROUM

    Christian AGHROUM SoCoA

  • Christian AGHROUM

    SoCoA

    Fondateur et gérant

  • Fondateur et gérant SoCoA, société de conseil en sûreté, cybersécurité et gestion de crise basée à Lausanne (CH), Christian Aghroum travaille en Suisse, en France et dans tout pays francophone ou anglophone. Il est l'ancien directeur de la sureté/sécurité (Chief Security Officer) du groupe SICPA. Commissaire divisionnaire en disponibilité, il était jusqu'en 2010 chef de l'Office central de lutte contre la cybercriminalité ayant mené une carrière tout particulièrement en Police Judiciaire : lutte contre le crime organisé, le terrorisme, la criminalité économique et financière, la cybercriminalité, pratique également de la police technique et scientifique. En plus des missions de conseil qu’il réalise, il assure de nombreuses formations dans le domaine de la cybercriminalité notamment. Il est par ailleurs également Vice -Président de CyAN (www.cyan.network).
  • SES ANIMATIONS :

    Assurance cyber risques, Quelles offres proposer aux entreprises pour répondre à leurs enjeux business et obligations réglementaires Le responsable conformité et la menace cyber, Intégrer le risque cyber dans vos pratiques de conformité

Publics concernés

  • Tout public

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Programme disponible en intra

contactez-nous
  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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