Certificat Digital Assurance (CDA)

CDA - La maîtrise de son environnement informatique : gérer et organiser le poste de travail

Classe virtuelle

WOBV07

3h30 en classe virtuelle (3 x 70 mn)

20 min en e-learning

Objectifs de la formation

  • Être en mesure de gérer et organiser son poste de travail

  • Savoir utiliser les fonctions de base de son poste de travail informatique

  • Se (dé)connecter à son poste de travail/au réseau

Programme

CDA - La maîtrise de son environnement informatique : gérer et organiser le poste de travail

Classe virtuelle

3h30 en classe virtuelle (3 x 70 mn) 20 min en e-learning

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Retrouvez les modalités pédagogiques et techniques, les moyens d’encadrement et d’accompagnement ICI

  • Une formation composée d'une session en classe virtuelle de 3x70min et d'un module e-learning de 20 min

  • LA MAÎTRISE DE SON ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE (CLASSE VIRTUELLE)

  • Module 1 - Gérer et organiser son poste de travail, appliquer les mesures basiques de sécurité

    • Le micro–ordinateur, savoir identifier l’unité centrale, un écran, un clavier, une souris, une box…
    • Définitions du système d'exploitation, capacité, disque dur, clé USB, CD-DVD...
    • Découverte de Windows, l'interface graphique : fonctionnement des fenêtres, des icônes
    • Protéger son ordinateur : l'importance du mot de passe, savoir le modifier. La notion de virus.
    • Sécurité : les principaux vecteurs d'attaque et la vigilance adaptée. Quid du « fishing » et des emails suspects
  • Module 2 – Organiser le disque dur & connexion Internet

    • Organiser le disque dur
    • Découvrir l'explorateur de fichiers et l'organisation existante
    • Créer une arborescence de dossiers correspondant à son organisation professionnelle
    • Déplacer, copier, renommer, supprimer des dossiers et des fichiers
    • Restaurer un fichier à partir de la corbeille
    • Connexion internet
    • Les différentes méthodes de connexion internet (wifi, ethernet, VPN)
  • Module 3 - Configurer son environnement de travail et personnaliser son bureau

    • Placer des raccourcis vers des éléments fréquemment utilisés
    • Modifier les propriétés de la barre des tâches (la masquer ou la rendre visible en permanence, modifier le contenu du bouton démarrer)
    • Ajouter des raccourcis vers des programmes dans la barre des tâches
    • Modifier les caractéristiques de l'affichage
    • Modifier les caractéristiques matérielles (souris…)
    • Choisir une imprimante par défaut et gérer les travaux d'impression
    • CAS PRATIQUE : Création d’une arborescence de dossiers, création de raccourcis logiciel et dossier, personnalisation de l’espace de travail, utilisation de la connexion internet
  • Modalités pédagogiques

    • Le formateur fait défiler le support en le commentant ou en parlant devant la caméra. Il peut faire des démonstrations d’outils informatiques, faire travailler ses stagiaires dans une application partagée ou aller sur internet via le partage du navigateur. Il peut soumettre aux participants des évaluations, des sondages.
    • Les participants écoutent et peuvent : poser ou répondre à des questions sur le « chat » ou de vive voix.
  • MODULE E-LEARNING: MAÎTRISER LES RISQUES LIES A UN ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE

  • Percevoir les principaux risques liés à l’utilisation des outils digitaux

    • Comprendre les risques liés au digital : analyse à partir des usages
    • Comment gérer ces risques en fonction de leur source : cybercriminalité, parties prenantes, collaborateurs…
    • Quelles outils mettre en place, quelles bonnes pratiques adopter : logiciels, usage professionnel et privé, formation…
    • Comment communiquer les bonnes pratiques
  • Une formation sous forme de vidéos et de quizz

    • Modalités pédagogiques et techniques : durée de 20 minutes pour le module. Consultation de vidéos et réponses à des questions en lien vers le contenu
    • Accès au module de E-learning via la plateforme 360Learning. Module accessible pendant 1 mois à partir de la réception de l’invitation de connexion

Publics concernés

  • Toutes personnes souhaitant découvrir, ou approfondir l’utilisation du poste de travail informatique, les différentes méthodes pour se connecter à internet et la personnalisation de son poste de travail

Prérequis de la formation

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCO

Notre organisme est référencé par les OPCO et nos formations peuvent être prises en charge

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Programme disponible en intra

contactez-nous
  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistique@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
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