Certificat Digital Assurance (CDA)

CDA - La maîtrise de son environnement informatique : gérer et organiser le poste de travail

Classe virtuelle

WOBV07

3h30 en classe virtuelle (3 x 70 mn)

20 min en e-learning

320 €ht

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Objectifs de la formation

  • Être en mesure de gérer et organiser son poste de travail

  • Savoir utiliser les fonctions de base de son poste de travail informatique

  • Se (dé)connecter à son poste de travail/au réseau

Programme

CDA - La maîtrise de son environnement informatique : gérer et organiser le poste de travail

Classe virtuelle

3h30 en classe virtuelle (3 x 70 mn) 20 min en e-learning

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Retrouvez les modalités pédagogiques et techniques, les moyens d’encadrement et d’accompagnement ICI

  • Une formation composée d'une session en classe virtuelle de 3x70min et d'un module e-learning de 20 min

  • LA MAÎTRISE DE SON ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE (CLASSE VIRTUELLE)

  • Module 1 - Gérer et organiser son poste de travail, appliquer les mesures basiques de sécurité

    • Le micro–ordinateur, savoir identifier l’unité centrale, un écran, un clavier, une souris, une box…
    • Définitions du système d'exploitation, capacité, disque dur, clé USB, CD-DVD...
    • Découverte de Windows, l'interface graphique : fonctionnement des fenêtres, des icônes
    • Protéger son ordinateur : l'importance du mot de passe, savoir le modifier. La notion de virus.
    • Sécurité : les principaux vecteurs d'attaque et la vigilance adaptée. Quid du « fishing » et des emails suspects

  • Module 2 – Organiser le disque dur & connexion Internet

    • Organiser le disque dur
    • Découvrir l'explorateur de fichiers et l'organisation existante
    • Créer une arborescence de dossiers correspondant à son organisation professionnelle
    • Déplacer, copier, renommer, supprimer des dossiers et des fichiers
    • Restaurer un fichier à partir de la corbeille
    • Connexion internet
    • Les différentes méthodes de connexion internet (wifi, ethernet, VPN)

  • Module 3 - Configurer son environnement de travail et personnaliser son bureau

    • Placer des raccourcis vers des éléments fréquemment utilisés
    • Modifier les propriétés de la barre des tâches (la masquer ou la rendre visible en permanence, modifier le contenu du bouton démarrer)
    • Ajouter des raccourcis vers des programmes dans la barre des tâches
    • Modifier les caractéristiques de l'affichage
    • Modifier les caractéristiques matérielles (souris…)
    • Choisir une imprimante par défaut et gérer les travaux d'impression
    • CAS PRATIQUE : Création d’une arborescence de dossiers, création de raccourcis logiciel et dossier, personnalisation de l’espace de travail, utilisation de la connexion internet

  • Modalités pédagogiques

    • Le formateur fait défiler le support en le commentant ou en parlant devant la caméra. Il peut faire des démonstrations d’outils informatiques, faire travailler ses stagiaires dans une application partagée ou aller sur internet via le partage du navigateur. Il peut soumettre aux participants des évaluations, des sondages.
    • Les participants écoutent et peuvent : poser ou répondre à des questions sur le « chat » ou de vive voix.

  • MODULE E-LEARNING: MAÎTRISER LES RISQUES LIES A UN ENVIRONNEMENT NUMÉRIQUE

  • Percevoir les principaux risques liés à l’utilisation des outils digitaux

    • Comprendre les risques liés au digital : analyse à partir des usages
    • Comment gérer ces risques en fonction de leur source : cybercriminalité, parties prenantes, collaborateurs…
    • Quelles outils mettre en place, quelles bonnes pratiques adopter : logiciels, usage professionnel et privé, formation…
    • Comment communiquer les bonnes pratiques

  • Une formation sous forme de vidéos et de quizz

    • Modalités pédagogiques et techniques : durée de 20 minutes pour le module. Consultation de vidéos et réponses à des questions en lien vers le contenu
    • Accès au module de E-learning via la plateforme 360Learning. Module accessible pendant 1 mois à partir de la réception de l’invitation de connexion

Animée par

  • Jérémy LECLERC

    Jérémy LECLERC

  • Michel CARTERON

    Michel CARTERON

  • Christophe SYLVESTRE

    Christophe SYLVESTRE

  • Ludovic KELLER

    Ludovic KELLER

  • Ayman JUNDI

    Ayman JUNDI

Publics concernés

  • Toutes personnes souhaitant découvrir, ou approfondir l’utilisation du poste de travail informatique, les différentes méthodes pour se connecter à internet et la personnalisation de son poste de travail

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaine(s) session(s)

  • Classe virtuelle

    02-16/12/2019

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Tarif général - Classe virtuelle 320,00 €HT / 384,00 € TTC

Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les modules des cursus se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Chaque module se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation, sur chaque module, est effectuée en ligne afin de permettre au stagiaire de mesurer sa progression individuelle tout au long du cursus.
  • Le cursus est sanctionné par un certificat remis sous réserve de l’obtention du score minimal cumulé de l’épreuve écrite et de l’épreuve orale.
  • Une évaluation à froid du cursus sera effectuée de façon systématique à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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