Les accords-cadres

PrĂ©ciser les intĂ©rĂȘts des accords-cadres dans sa stratĂ©gie d’achat

★★★★★
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701 stagiaires recommandent nos formations
Les accords-cadres

Les accords-cadres

Les accords-cadres
Les accords-cadres
Référence
APA22
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
[{"tarifEvenementId":"35614","label":"Tarif Session en classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"775","tarifTTC":"775","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","vat":"0","evenement_id":"11824","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2026-11-03 00:00:00","date_fin":"2026-11-03 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"3426"},{"tarifEvenementId":"35609","label":"Tarif Session en pr\u00e9sentiel","marketing_label":"Le tarif comprend : salle de formation \u00e9quip\u00e9e, pauses-caf\u00e9, restauration","tarif":"840","tarifTTC":"840","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","vat":"0","evenement_id":"11824","is_tarif_presentiel":"1","is_tarif_virtuel":"0","date_debut":"2026-11-03 00:00:00","date_fin":"2026-11-03 00:00:00","is_virtual_city":"0","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"3254"}]
A PARTIR DE 775 € TTC
Référence
APA22
Cette formation peut ĂȘtre organisĂ©e en intra entreprise (dans vos locaux ou Ă  distance)
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APA22

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Identifier le bon type d’accord-cadre en fonction du besoin :

  • Cerner les conditions de passation ET les obligations de publicitĂ©, de mise en concurrence

  • ApprĂ©hender les modalitĂ©s d’exĂ©cution des accords-cadres : le fonctionnement des accords-cadres Ă  bon de commande et Ă  marchĂ© subsĂ©quent

Pour qui ?

Cette formation s'adresse aux acheteurs ; agents en charge des marchés publics souhaitant connaßtre et mettre en place la technique d'achat des accords-cadres

Secteur public

Prérequis de la formation

Connaissances spécifiques : connaissance générale des achats publics et des marchés publics

Programme de la formation

Télécharger le programme

  • Identifier le bon type d’accord-cadre en fonction du besoin

    • Quel cadre lĂ©gal et rĂ©glementaire

    • DĂ©finition de l’accord-cadre

    • Identifier les prestations s’exĂ©cutant Ă  bons de commande et celles s’exĂ©cutant par marchĂ©s subsĂ©quents

    • CaractĂ©ristiques et typologies de l’accord-cadre : Mono-attributaire / Multi-attributaire, Bon de commande / marchĂ© subsĂ©quent, Fixation d’un minimum/maximum, Fixation de la durĂ©e

  • [Ă©changes en plĂ©niĂšre]

    • les participants sont amenĂ©s Ă  identifier l’accord-cadre le plus adaptĂ© selon les caractĂ©ristiques du besoin exprimĂ© par un acheteur

  • Cerner les conditions de passation de l’accord-cadre

    • Les obligations de publicitĂ©s et de mise en concurrence applicables aux accords-cadres selon sa valeur

    • DĂ©terminer critĂšres de sĂ©lection des candidatures et des offres

  • [Etude de cas]

    • DĂ©terminer les obligations applicables Ă  la passation d’un accord-cadre selon sa valeur

  • ApprĂ©hender les conditions d’exĂ©cution de l’accord-cadre

    • Saisir le fonctionnement des accords-cadres Ă  bon de commande : Ă©mission des bons de commande

    • Comprendre le fonctionnement des accords-cadres Ă  marchĂ©s subsĂ©quents : remise en concurrence, attribution des marchĂ©s subsĂ©quents

    • Les consĂ©quences de la fin normale ou anticipĂ©e de l’accord-cadre

  • [ActivitĂ© en plĂ©niĂšre - pĂ©dagogie inversĂ©e]

    • les participants sont amenĂ©s en groupe Ă  rĂ©flĂ©chir sur les fonctionnements comparĂ©s des accords-cadres Ă  bon de commande et Ă  marchĂ© subsĂ©quent. Le formateur analyse et complĂšte les donnĂ©es de chacun des groupes

  • Quizz de connaissance de fin de formation

  • ModalitĂ©s pĂ©dagogiques, d'Ă©valuation et techniques

    • ModalitĂ©s pĂ©dagogiques:
    • Pour les formations synchrones-prĂ©sentiel ou classes virtuelles (formations Ă  distance, en direct), les stages sont limitĂ©s, dans la mesure du possible, Ă  une douzaine de participants, et cherchent Ă  respecter un Ă©quilibre entre thĂ©orie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des Ă©tudes de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposĂ©es aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en prĂ©sentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire prĂ©alable dit ‘questionnaire pĂ©dagogique’ est envoyĂ© aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spĂ©cifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations Ă  distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation Ă  son rythme, quand il le souhaite. L’expĂ©rience alterne des vidĂ©os de contenu et des activitĂ©s pĂ©dagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mĂ©mos reprenant l’essentiel de la formation sont tĂ©lĂ©chargeables. La prĂ©sence d’un forum de discussion permet un accompagnement pĂ©dagogique personnalisĂ©. Un quizz de validation des acquis clĂŽture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant prĂ©sentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • ModalitĂ©s d'Ă©valuation:
    • Toute formation se clĂŽture par une Ă©valuation Ă  chaud de la satisfaction du stagiaire sur le dĂ©roulement, l’organisation et les activitĂ©s pĂ©dagogiques de la formation. Les intervenant(e)s Ă©valuent Ă©galement la session. La validation des acquis se fait en contrĂŽle continu tout au long des parcours, via les exercices proposĂ©s. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-Ă©valuation des acquis prĂ© et post formation est effectuĂ©e en ligne afin de permettre Ă  chaque participant de mesurer sa progression Ă  l’issue de la formation. Une Ă©valuation Ă  froid systĂ©matique sera effectuĂ©e Ă  6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compĂ©tences en situation professionnelle, soit par tĂ©lĂ©phone soit par questionnaire en ligne.
    • ModalitĂ©s techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyĂ© par Email aux stagiaires. L’accĂšs au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durĂ©e d’accĂšs au module se dĂ©clenche Ă  partir de la rĂ©ception de l’invitation de connexion. L’accĂšs aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalitĂ©s multimĂ©dia, vous devez disposer d’un poste informatique Ă©quipĂ© d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (Ă©ventuellement intĂ©grĂ© au casque audio ou Ă  la webcam), et Ă©ventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficultĂ© technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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Les points forts

  • Nos prix sont nets de taxes Achatpublic.com est un organisme sans TVA. nos tarifs HT et TTC sont les mĂȘmes.
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problĂ©matiques mĂ©tier
  • PĂ©dagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pĂ©dagogie de nos formateurs

Parmi nos formateurs :

Christelle PLUTON-DENNY
Christelle PLUTON-DENNY CEC Audit & Conseil Consultante / Accompagnatrice en développement des compétences Achats et Marchés Publics
Expérience
    Dirigeante du cabinet de conseil CEC Audit & Conseil, la formatrice est Experte en développement des compétences Achats et Marchés Publics.
    DiplĂŽmĂ©e d’un Master 1 en Commerce International et EuropĂ©en, elle a occupĂ© plusieurs fonctions dans le domaine des achats en tant qu’Acheteur Europe, Chef de Projets Achats, et Manager Achats.
    Depuis une dizaine d’annĂ©es, elle a acquis une nouvelle expertise dans le domaine des marchĂ©s publics.
    Forte de cette expĂ©rience, elle exerce aujourd’hui son activitĂ© auprĂšs des acheteurs publics et des entreprises privĂ©es, Ă  travers l’animation de formations, de parcours certifiant, d’animation de tables rondes lors de confĂ©rences ; portant sur les diffĂ©rentes thĂ©matiques existantes au sein des marchĂ©s publics.
    Elle accompagne Ă©galement les acheteurs publics dans les diffĂ©rentes Ă©tapes d’une consultation (aide Ă  la rĂ©daction de DCE, analyse des offres, etc
), l’optimisation des processus achats, ainsi que les entreprises dans la prĂ©paration de leur rĂ©ponse aux appels d’offres (DUME, mĂ©moire technique, dĂ©matĂ©rialisation, mise en place de la RSE).
Animations

Tarifs

Tarif Session en classe virtuelle

Formation à distance en visioconférence

775,00 € HT / 775,00 € TTC

Tarif Session en présentiel

Le tarif comprend : salle de formation équipée, pauses-café, restauration

840,00 € HT / 840,00 € TTC

Lieux, dates
Paris Le 03/11/2026 03/11/2026 -
A distance (classe virtuelle) Le 03/11/2026 03/11/2026 -

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter

Date de mise Ă  jour : 27/10/2025

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