Nouveaux seuils pour la passation des marchés publics : nouvelles opportunités pour les entreprises

Adapter sa stratégie commerciale aux évolutions réglementaires

Nouveaux seuils pour la passation des marchés publics : nouvelles opportunités pour les entreprises

La récente modification des seuils applicables aux marchés publics transforme profondément les opportunités d’accès pour les entreprises. Comprendre ces changements est essentiel pour identifier de nouvelles perspectives, optimiser sa stratégie commerciale et assurer la conformité juridique dans ses démarches.

Cette formation offre aux participants les clés pour décrypter ces évolutions, ajuster leurs méthodes de prospection et renforcer leur compétitivité sur le marché.

Nouveaux seuils pour la passation des marchés publics : nouvelles opportunités pour les entreprises

Nouveaux seuils pour la passation des marchés publics : nouvelles opportunités pour les entreprises
Nouveaux seuils pour la passation des marchés publics : nouvelles opportunités pour les entreprises
Référence
APMAT06
Durée
0,5 jour - 3h30
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 390 € TTC
Référence
APMAT06
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
APMAT06

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Identifier les seuils actuels pour la passation des marchés publics

  • Évaluer les conséquences des nouveaux seuils sur sa stratégie commerciale

  • S’approprier la méthodologie pour adapter et optimiser la prospection

Pour qui ?

Entreprises du secteur privé répondant aux marchés publics : dirigeants, responsables commerciaux, chargés de développement

Secteur privé

Prérequis de la formation

Une connaissance de base de l’environnement des marchés publics

Programme de la formation

  • Décrypter le relèvement des seuils pour la passation des marchés publics

    • Identifier les nouveaux seuils de marchés publics applicables aux différents types de procédures Comparer les seuils précédents et actuels pour déterminer les opportunités nouvelles ou perdues

    • Analyser les impacts juridiques et administratifs du relèvement des seuils sur l’accès aux marchés

    • Évaluer les conséquences sur la stratégie commerciale et le positionnement de l’entreprise

  • Jeu pédagogique

    Validation des acquis de la séquence via un jeu interactif

  • Adapter son sourcing et sa prospection des marchés publics

    • Réviser les méthodes de sourcing pour identifier de nouvelles opportunités adaptées aux seuils relevés

    • Prioriser les appels à concurrence selon leur pertinence et le potentiel commercial

    • Mettre à jour les bases de données et outils de veille pour suivre les marchés publics pertinents

    • Former les équipes métiers et commerciales aux nouvelles pratiques de prospection et de qualification des opportunités

    • Optimiser le suivi et la relation avec les acheteurs publics pour augmenter le taux de réussite des soumissions

  • Atelier

    Étude de cas décryptée par le formateur et présentation de meilleures pratiques pour optimiser sa réussite sur les marchés publics

  • Evaluation des acquis de la formation

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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Parmi nos formateurs :

Anna Maria SMOLINSKA
Anna Maria SMOLINSKA AMS Avocat Avocat, docteur en droit
Expérience
    Avocat au Barreau de Lyon depuis janvier 2015, et titulaire d’un Doctorat en droit international public, Anna Maria SMOLINSKA, a créé AMS Avocat.
    Anna Maria SMOLINSKA gère au quotidien les dossiers liés aux montages contractuels impliquant les personnes publiques, la passation et l’exécution des marchés publics et des concessions.
    Elle a également une expérience en tant que juriste d’entreprise (DALKIA, 6 mois) et enseignant-chercheur en droit public (Université Jean Moulin, depuis 10 ans, Université catholique de Lyon). Elle poursuit son activité d’enseignant et de formateur en droit public.
    Elle collabore régulièrement avec les revues juridiques françaises et est auteure de plusieurs ouvrages.

Tarifs

Tarif général

390,00 € HT / 390,00 € TTC

Lieux, dates

A distance (classe virtuelle) Le 11/06 de 9h à 12h30 11/06/2026 11/06/2026 -
A distance (classe virtuelle) Le 17/09 de 9h à 12h30 17/09/2026 17/09/2026 -
A distance (classe virtuelle) Le 03/11/2026 03/11/2026 -

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

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Date de mise à jour : 14/04/2026

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