Utiliser la paille comme matériau de construction - Niveau 2
La construction en paille est une méthode de construction durable qui offre de nombreux avantages, notamment une isolation thermique et acoustique supérieure, une faible empreinte carbone, une construction plus rapide et moins coûteuse. Au-delà de ces avantages environnementaux et économiques, la construction en paille représente une véritable innovation dans le domaine du bâtiment durable.
Si vous êtes convaincu des avantages de la construction en paille et souhaitez vous approprier les techniques pour la mettre en œuvre, cette de formation avancée est faite pour vous.
En approfondissant vos connaissances et compétences, vous serez en mesure de concevoir et réaliser des parois en paille performantes et durables, répondant aux exigences réglementaires et aux besoins de vos clients.
Ce programme vous permettra de passer de la théorie à la pratique, en vous offrant une compréhension approfondie des aspects techniques et des applications concrètes de la construction paille.
Utiliser la paille comme matériau de construction - Niveau 2
Utiliser la paille comme matériau de construction - Niveau 2
Utiliser la paille comme matériau de construction - Niveau 2
Référence
MEN912
Durée
1 jour - 7 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE995 €
HT
Référence
MEN912
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Rappel du contexte normatif et caractérisation du matériau paille
Présentation de la filière paille, la formation pro paille et le RFCP
Rappel des règles professionnelles de la construction paille CP2012
Cerner les généralités et fonctions de la paille
Identifier les caractéristiques techniques de la paille, ainsi que les avantages et coûts pour la construction
Atelier
Quiz introductif sur les caractéristiques de la botte de paille
La physique du bâtiment appliquée à la paroi paille
Evaluer la performance thermique d’une paroi paille
S’assurer de la bonne ouverture à la diffusion de la vapeur d’eau de la paroi pour garantir sa pérennité
Étudier différents cas de figure et les règles à respecter en fonction des parements sur la paroi
Exercice
Chaque participant devra déterminer la conformité de différentes parois paille à l’aide d’une méthode de calcul présentée par le formateur
Maîtriser les techniques de conception d’une paroi paille
Ossature, menuiserie extérieure et équipements
Prêter attention au choix des matériaux : Recherche des données (Mu)
Calculer les coefficients Sd des matériaux dans leur épaisseur d’emploi
Valider la composition par rapport à la règle de fonctionnement des RP CP2012
Confronter cette conception aux objectifs de conservation des performances de l’isolant
Cas pratique
En binôme, à partir d’une contrainte proposée soit architecturale, soit technique, les participants devront dessiner une paroi paille. Les différentes parois seront commentées en restitution par le formateur
L’utilisation de la botte de paille comme support d’enduit
Repérer les objectifs attendus d’un enduit paille, en termes de protection, durabilité, régulation hygrométrique
Les caractéristiques d’un enduit conforme aux règles professionnelles
Appliquer les principes de réalisation et réaliser un autocontrôle : application de l’enduit, contrôle de la conformité en tenant à jour une fiche autocontrôle
Exercice
QCM sur les principes et pratiques de l’application d’enduit sur support en paille
Evaluation des acquis de la formation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
1. Modalités pédagogiques
Présentiel et Classe virtuelle (Synchrone) :
Alternance d'apports théoriques, d'échanges interactifs et de mises en pratique opérationnelles (études de cas, exercices guidés, simulations et jeux de rôle).
E-learning (Asynchrone) :
Parcours d'apprentissage en autonomie guidée, structuré en modules courts.
Mise à disposition de ressources multimédias (vidéos, fiches de synthèse, quiz).
Blended learning :
Parcours personnalisé combinant plusieurs modalités (présentiel, classe virtuelle et modules e-learning) afin d'optimiser l'ancrage mémoriel et la pratique.
Accessibilité et PSH :
Adaptation des modalités pédagogiques et des formats de supports aux personnes en situation de handicap (PSH) après analyse des besoins spécifiques.
2. Modalités d'évaluation et traçabilité des acquis
Avant la formation :
Analyse des besoins et auto-évaluation du niveau initial afin d'adapter le parcours.
Pendant la formation :
Évaluation continue des acquis (exercices, quiz, mises en situation pratique, retours d'expériences).
En fin de formation :
Évaluation des acquis (QCM, quiz, cas pratique, épreuve ou soutenance adaptée selon la typologie du parcours) permettant de mesurer l'atteinte des objectifs pédagogiques.
Évaluation à chaud (questionnaire de satisfaction).
Documents et preuves remis à l'issue du parcours :
Formation courte (1 à 4 jours) : Attestation individuelle de fin de formation précisant les objectifs, la durée effectuée et la réalisation de l’évaluation des acquis
Cycle / Parcours modulaire : Attestation individuelle de formation délivrée à la validation de chaque module suivi.
Cursus non certifiant : Attestation de fin de cursus délivré sous réserve de satisfaction aux critères de validation de l'examen final ou de la soutenance.
Après la formation :
Évaluation à froid (J+90 à J+180) pour mesurer le transfert des compétences et la mise en application effective en situation professionnelle.
3. Modalités techniques, encadrement et assistance – Formation à distance (FOAD)
Plateformes et accès :
Classe virtuelle : Accès sécurisé via Microsoft Teams à partir d'un lien de connexion transmis par e-mail.
E-learning : Accès nominatif et sécurisé à la plateforme LMS 360Learning (durée d'accès définie selon le parcours).
Équipement et prérequis techniques :
Ordinateur (PC ou Mac) disposant d'un navigateur récent, d'une connexion Internet haut débit (ADSL ou fibre), de haut-parleurs/casque audio et d'un micro (webcam vivement recommandée pour les sessions synchrones).
Encadrement et accompagnement pédagogique (FOAD) :
Référent pédagogique de la session : L'équipe pédagogique sous la responsabilité du Responsable pédagogique
Modalités d'échange :
Posez vos questions pédagogiques directement sur le forum de la plateforme.
Délais de prise en compte : sous 48 h ouvrées.
Assistance technique et administrative :
Un service d'assistance dédié accompagne les apprenants en cas d'incidents techniques ou de questions d'accès.
Disponibilité : Du lundi au vendredi, de 9 h à 17 h.
Téléphone : 01 70 72 25 81
E-mail : logistiqueformations@infopro-digital.com
Délais de prise en compte : Prise en charge initiale des demandes sous 48 h maxi.
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Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Edouard VERMESLes Grands Moyens ConstructionArtisan, architecte et enseignant/formateur
Expérience
Architecte de formation, Edouard a découvert la construction paille au détour d'un chantier participatif en 2013 et s'en est passionné. Il a rejoint le Collect'IF Paille, structure régionale affiliée au réseau français de la construction paille, avec lequel il a mené plusieurs actions de sensibilisation et chantiers. À présent artisan dans la scop Les Grands Moyens Construction, Edouard accompagne tous types de projets, pourvu que l'ambition technique et écologique soient au rendez-vous. Par ailleurs enseignant en construction à l'école d'architecture de Paris-Belleville et formateur, la paille et la terre crue incarnent pleinement les valeurs de transmission et de lien qu'il défend.
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