BIM

Chantier 2.0

Intégrer le numérique sur votre chantier

MTC111

1 jour

7 heures

995 €ht

Objectifs de la formation

  • Lister les usages du numérique sur un chantier

  • Pouvoir mener des expérimentations numériques concrètes

  • Établir un plan de financement d'un projet de numérisation

  • Définir un plan d'accompagnement des équipes opérationnelles dans le cadre d'un projet de transformation numérique

Programme Résumé

Chantier 2.0

Intégrer le numérique sur votre chantier

1 jour 7 heures

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Offre spéciale : - 10% pour l'achat de la formation et du congrès Moniteur Innovation Day.

Valable pour la session du 10 juillet 2019 et le congrès Moniteur Innovation Day du 9 juillet 2019. Code promo : INNOV19

voir le programme long

  • Comprendre l’environnement numérique

    • Appréhender la transformation numérique du BTP : big data, objets connectés, drones, robots, BIM, tablettes, scan 3D, impression 3D, réalité augmentée
    • Connaître les principaux acteurs de ces technologies
  • Évaluer les usages et avantages de la numérisation du chantier

    • Protéger le chantier, simplifier certaines tâches, réduire les délais et les coûts, augmenter la qualité
  • Mieux gérer le chantier grâce au numérique

    • La numérisation des processus de construction : quels processus, pour quel acteur du chantier, à quelle phase
    • Avant/après : exemples de processus traditionnels et de leurs équivalents numériques
  • Financer un projet de numérisation

    • Quel financement prévoir
    • Quels leviers de rentabilité à court et long termes
  • Accompagner au changement

    • Former le personnel à l’utilisation des outils numériques
  • Retours d’expériences de chantiers numérisés

  • Comprendre l’environnement numérique

    • Appréhender la transformation numérique du BTP en général, et du chantier en particulier
    • Big data, objets connectés, drones, robots, BIM, tablettes, scan 3D, impression 3D, réalité augmentée : s’y retrouver dans ce nouvel environnement numérique du chantier
    • Connaître les principaux acteurs de ces nouvelles technologies : panorama de la “Construction Tech”, quels types de collaboration envisager, quels écosystèmes privilégier
  • Évaluer les différents usages et avantages de la numérisation du chantier

    • Mieux protéger le chantier et les ouvriers
    • Faciliter le métier des ouvriers : simplifier certaines tâches difficiles ou répétitives
    • Optimiser la performance du chantier : réduire les délais et les coûts, augmenter la qualité
  • Mieux gérer le chantier grâce au numérique

    • La numérisation des processus de construction : quels processus, pour quel acteur du chantier, à quelle phase, quelle pertinence à les numériser
    • Avant/après : exemples de processus traditionnels et de leurs équivalents numériques
  • Financer un projet de numérisation

    • Quel financement prévoir : selon l’usage, le type de projet, l’échéance
    • Quels leviers de rentabilité à court et long termes
  • Accompagner au changement

    • Sensibiliser et former le personnel à l’utilisation des outils numériques
    • Diffusion de l’innovation : quels freins peut-on rencontrer auprès des utilisateurs finaux
    • Comment accélérer la transformation numérique : communiquer la vision, identifier les champions
  • Retours d’expériences de chantiers numérisés

    • Retours d’expériences concrets sur des chantiers numérisés en France
    • Regards croisés : retours d’expériences dans d’autres industries, et d’autres pays

Animée par

  • Aurélien BLAHA

    Aurélien BLAHA FINALCAD

  • Aurélien BLAHA

    FINALCAD

    Directeur

  • Aurélien BLAHA a rejoint en 2015 FINALCAD, acteur innovant de la numérisation des chantiers. En 2016, il a co-écrit le livre blanc “Mettre des bottes au BIM”, qui décrit pourquoi et comment faire descendre le BIM sur les chantiers, une approche présentée lors d’événements BIM en France et à l’international (BIM World, Digital Construction Week, BuildTech Asia, European BIM Summit…). Auparavant, il a passé 10 ans chez Dassault Systèmes, un leader mondial de la numérisation de nombreux secteurs industriels. De 2009 à 2015, il a également enseigné les fondamentaux du PLM (gestion du cycle de vie des produits) à l’EPITA. Aurélien BLAHA est ingénieur diplômé de l’Ecole Centrale d’Electronique, et titulaire d’un master spécialisé en management international de l’ESSEC et de l’université Thunderbird (Etats-Unis).

Publics concernés

  • Conducteur de travaux ; Chef de chantier ; Chargé d’innovation en Maîtrise d’œuvre

  • BTP

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaine(s) session(s)

  • Paris

    18/09/2019

    06/12/2019

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Tarif général 995,00 €HT / 1 194,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Programme disponible en intra

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Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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