Accessibilité

Accessibilité de la voirie et des espaces publics

Faire d’une « contrainte » réglementaire un atout au service de tous

TC10

1 jour

7 heures

995 €ht

Objectifs de la formation

  • Respecter les principes de la conception universelle et les prescriptions techniques pour l'accessibilité de la voirie et des espaces publics

  • Evaluer l'accessibilité de l'existant

  • Proposer des pistes d'amélioration pour l'aménagement des voiries et des espaces publics

Programme Résumé

Accessibilité de la voirie et des espaces publics

Faire d’une « contrainte » réglementaire un atout au service de tous

1 jour 7 heures

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  • Maîtriser les évolutions réglementaires de l’accessibilité de la voirie et des espaces publics

    • Faire le point sur les derniers textes réglementaires relatifs au handicap et à l’accessibilité
    • Connaître les différents plans de mise en accessibilité : Plans de mise en Accessibilité de la Voirie et des aménagements des Espaces publics (PAVE), diagnostics accessibilité d’ERP et Schémas Directeurs d’Accessibilité des transports Publics (Sd’AP)
  • Du handicap à l’usage

    • Connaître les différents types de handicap et comprendre qui sont les Personnes à Mobilité Réduite (PMR)
    • Focus sur la conception dite universelle : connaître les sept principes à respecter
    • Connaître le rôle et l’importance de la concertation avec les usagers et notamment avec les commissions pour l’accessibilité
  • Connaître les prescriptions techniques applicables pour la mise en œuvre de la voirie et des espaces publics : décrets, arrêtés et guides de retour d'expérience

    • Respecter les règles de base pour les voies nouvelles
    • Établir les diagnostics pour les voies existantes : état des lieux, analyse technique sur le terrain…
    • Connaître les possibilités de dérogations le cas échéant
  • Étude de cas et illustrations : évaluer l’accessibilité et proposer des pistes d’amélioration pour l’aménagement de voiries et espaces publics

    • Mise en situation, visite à l’extérieur : évaluer concrètement les mises en œuvre réalisées sur site
  • Maîtriser les évolutions réglementaires de l’accessibilité de la voirie et des espaces publics

    • Faire le point sur les derniers textes réglementaires relatifs au handicap et à l’accessibilité
    • Connaître les différents plans de mise en accessibilité : plans de mise en accessibilité de la voirie et des aménagements des espaces publics (PAVE), diagnostics accessibilité d’ERP et schémas directeurs d’accessibilité des transports publics (Sd’AP)
  • Du handicap à l’usage

    • Connaître les différents types de handicap et comprendre qui sont les Personnes à Mobilité Réduite (PMR)
    • Focus sur la conception dite universelle : connaître les sept principes à respecter
    • Connaître le rôle et l’importance de la concertation avec les usagers et notamment avec les commissions pour l’accessibilité
  • Connaître les prescriptions techniques applicables pour la mise en œuvre de la voirie et des espaces publics : décrêts, arrêtés et guides de retour d'expériences

    • Respecter les règles de base pour les voies nouvelles
    • Établir les diagnostics pour les voies existantes : état des lieux, analyse technique sur le terrain…
    • Connaître les possibilités de dérogations le cas échéant
  • Étude de cas et illustrations : évaluer l’accessibilité et proposer des pistes d’amélioration pour l’aménagement de voiries et espaces publics

    • Mise en situation, visite à l’extérieur : évaluer concrètement les mises en œuvre réalisées sur site

Animée par

  • Emilie SZYJA

    Emilie SZYJA ESqua

  • Emilie SZYJA

    ESqua

    Designer d'espaces, consultante et formatrice

  • Designer d'espace diplômée de L'École supérieure d'art de l'agglomération d'Annecy, elle s'est spécialisée dans l'accessibilité et la qualité d'usage au service d'un bureau d'études pendant plusieurs années. Elle a travaillé sur des projets tels que : l'Hôtel de la Région de Lyon, La cité musicale de l'île Seguin, l'Ehpad de Seyssins, etc. Aujourd'hui indépendante, elle propose un conseil et des formations dans ce domaine et considère que la pédagogie permet une meilleure prise en compte du principe de qualité d'usage. Elle est formatrice pour différents organismes, et travaille pour différents maîtres d'ouvrage publics ou privés.
  • SES ANIMATIONS :

    Accessibilité de la voirie et des espaces publics, Faire d’une « contrainte » réglementaire un atout au service de tous

Publics concernés

  • Maître d’œuvre et architecte ; Assistant à maîtrise d’ouvrage ; AMO DD, OPC, MOD ; Maître d’ouvrage public ou privé ; Responsable de la voirie

  • Bureau d’études ou de contrôle ; Entreprise de construction ; Cabinet d’architecture ; Collectivité territoriale

Critères d'admission

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Tarif général 995,00 €HT / 1 194,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.

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