[{"tarifEvenementId":"22469","label":"Tarif Session en classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"995","tarifTTC":"1194","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"8889","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2025-11-24 00:00:00","date_fin":"2025-11-24 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2838"}]
A PARTIR DE995 € HT
Référence
UNSG05
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Intégrer quelques mesures de prévention dans le cadre de l’environnement de travail
Identifier les acteurs de l'environnement du travail et leur champ de compétence
Identifier les étapes successives d'un projet d'aménagement
Mesurer l'impact d'un nouvel aménagement de travail
Pour qui ?
Direction des services généraux ; Manager ; Toute personne en charge de problématiques liées à l'aménagement des espaces de travail
Entreprise publique et privée ; Maîtrise d'ouvrage ; Collectivité territoriale ; Etablissement public
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
État des lieux de l’environnement de travail en France : open space, travail sur les écrans
Évaluer l’impact sur la productivité des salariés
Qualité de vie au bureau : ce qu’entendent les salariés versus ce que dit le Code du travail
Connaître les principaux risques liés à l’environnement de travail : RPS, troubles musculo-squelettiques, l’acoustique
Introduction à quelques mesures de prévention dans le cadre de l’environnement de travail
Connaître et comprendre l’écosystème des acteurs œuvrant dans l’environnement de travail
Identifier les champs de compétences et le fonctionnement du CSE: connaître les nouveaux textes
Direction de l’Environnement de Travail : quel est leur rôle, quel pouvoir d’influence
Cerner les attributions légales et pratiques du médecin du travail et des ressources humaines
Mettre en place un projet d’aménagement et le manager
S’approprier les étapes successives du projet : mise en œuvre, développement et achèvement
Conduire le changement de l’aménagement auprès des usagers / salariés : comment favoriser leur appropriation
Cerner les essentiels du confort au travail : acoustique, esthétique, règles de savoir-vivre, éclairage, mobilier, gestion des déchets, accessibilité, interaction et discrétion
Associer au projet les notions de performances énergétique et environnementale
Mesurer et suivre l’impact d’un aménagement
Utiliser un tableau de bord pour suivre l’évolution quantitative, comparer, communiquer et aider à la prise de décision
Construire des fiches d’objectifs
Fixer puis interpréter les indicateurs
Connaître les différents indicateurs : indicateurs d’activité, de qualité, d’efficience
Communiquer pour rester à l’écoute des salariés et satisfaire au mieux leurs demandes : mettre en place des enquêtes de satisfaction, d’opinion ou de climat interne
Mise en situation
CGG Véritas à Massy : le passage des bureaux individuels à l’open space
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Patrice JOUANJUSSpécialiste BIM et transformation numérique des bâtiments
Expérience
Issu de l’architecture d’intérieur, Patrice JOUANJUS travaille depuis plus de vingt ans dans la construction et l’exploitation de bâtiments dont quinze comme Maître d’ouvrage. Après avoir dirigé des projets de construction et de réhabilitation de bâtiments, il a consacré ces dix dernières années à la gestion, l’exploitation et la maintenance de patrimoines immobiliers (property et facility management).
Depuis 2014, il travaille à l’intégration du BIM et du numérique dans les métiers de la conception, la construction et l'exploitation de bâtiments. Aujourd’hui il accompagne les maîtres d’ouvrage, les maîtres d'œuvre et les entreprises dans la transformation numérique de leurs pratiques professionnelles et l'implémentation du BIM.
