[{"tarifEvenementId":"9968","label":"Tarif Session en classe virtuelle","marketing_label":"Formation \u00e0 distance en visioconf\u00e9rence","tarif":"995","tarifTTC":"1194","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"4667","is_tarif_presentiel":"0","is_tarif_virtuel":"1","date_debut":"2025-11-05 00:00:00","date_fin":"2025-11-05 00:00:00","is_virtual_city":"1","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"2838"},{"tarifEvenementId":"9963","label":"Tarif Session en pr\u00e9sentiel","marketing_label":"Le tarif comprend : salle de formation \u00e9quip\u00e9e, pauses-caf\u00e9, restauration","tarif":"1060","tarifTTC":"1272","discount_value":"0.00","tarifNoDiscount":null,"tarifNoDiscountTTC":null,"type":"classic","category":"tarif_general","evenement_id":"4667","is_tarif_presentiel":"1","is_tarif_virtuel":"0","date_debut":"2025-05-21 00:00:00","date_fin":"2025-05-21 00:00:00","is_virtual_city":"0","dom_tom":"0","operationId":null,"ville_description_id":"1416"}]
A PARTIR DE995 € HT
Référence
RV09
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Distinguer les niveaux de modélisation et le fonctionnement des LOD
Etre en capacité d'expliquer les cas d'usages BIM en exploitation
Amorcer une méthode de travail en BIM pour l'exploitation et de la maintenance du bâtiment
Échanger facilement avec les différents intervenants
Pour qui ?
Exploitant et Gestionnaire de patrimoine ; Directeur immobilière ; Directeur des services techniques et maintenance ; Facility manager ; Responsable des services généraux
MOA ; MOE ; Collectivité ; Société de facility management
S'emparer des principes fondamentaux du processus BIM: collaborer en BIM, comprendre le BIM Management, enjeux de productivité.
Quels sont les atouts du BIM pour bien gérer le cycle de vie des bâtiments : garantir le suivi de l’évolution des ouvrages
Saisir les principaux enjeux économiques, et les freins potentiels
Discerner le rôle des différents outils et logiciels BIM : logiciels de conception (encodage des données BIM), logiciels de visualisation 3D, logiciels spécifiques à la gestion de patrimoine
Quels sont les différents métiers du BIM: AMO BIM, BIM Manager, Coordinateur BIM, Modéliseur
Maîtriser les notions fondamentales du BIM
Connaître les niveaux de modélisation
Comprendre le fonctionnement des niveaux de détail
Quelles sont les dimensions du BIM
Savoir quels sont les différents niveaux de maturité BIM
Comment implémenter le BIM en phase d'exploitation
Appréhender les fondamentaux de l’exploitation en BIM
Comprendre quels sont les résultats escomptés du BIM en exploitation
Les cas d'usage : Maintenance en BEFA, le BIM au service de la Gestion d'Actifs (ISO 55000), le Carnet numérique
Mettre en place un système de mutualisation des informations et des process : adopter un système commun ou transposable
Panorama des solutions actuelles proposées par le BIM en exploitation
Cas pratique
Les clés pour une mise en œuvre efficace du BIM en phase d’exploitation
Un préalable incontournable : bien identifier les ressources (acteurs, outils, bases documentaires…)
Comprendre la méthode de travail basée sur la collaboration autour d'une maquette numérique commune
Comment rassembler et organiser les données du BIM d'exploitation : garantir la pérennité des données géométriques, fonctionnelles et techniques du bâtiment : Open BIM & IFC, Classifications, COBie
Actualiser le BIM tout au long de la phase d’exploitation du bâtiment : paramétrer les outils et développer des stratégies d’actualisation (affectation des rôles et des droits, mettre en place un tableau de bord…)
Réussir la phase d'accompagnement et de professionnalisation
Présentation d’un exemple concret et réel de mise en œuvre et d’utilisation du BIM en exploitation au quotidien
Faire le point sur les techniques innovantes utilisées : réalité augmentée, navigateur BIM FM, développement d’une interface spécialisée avec connexion GTC
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Ancrées dans l'actualitéDes formations mises à jour en continu selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Dominique HOULETTESXDResponsable AMO bâtiment / AMO BIM
Expérience
Expert en AMO bâtiment, particulièrement dans le domaine de l'exploitation-maintenance et les services liés aux ouvrages immobiliers, compris FM, Dominique HOULETTE a rejoint Syntetic XD pour y développer une activité d'AMO BIM.
Sa pratique, construite autour de projets tertiaires, hospitaliers, d'enseignement ou culturels, est guidée par une perception globale et transversale des besoins, du MOA aux utilisateurs, y compris dans leur dimension numérique.
