Parcours excellence

L'innovation au cœur de votre métier

9.1/10
592 participants recommandent nos formations (au cours des 6 derniers mois)
Parcours excellence

Découvrez le parcours Excellence. Plongez au cœur de l'innovation pour révolutionner votre métier d'acheteur public : économie circulaire, imprévision, achats résilients et innovants...

Rejoignez-nous pour exceller dans vos marchés publics.

Parcours excellence

Parcours excellence
Parcours excellence
Référence
AFS11
Durée
4 jours + option conférence - 28 heures (35 avec option)
Aucune session Inter disponible en ce moment
Référence
AFS11
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
AFS11

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Savoir réaliser des achats durables et performants

  • Appréhender les achats innovants dans les marchés publics

  • Faire face à l'augmentation des prix des matières premières

Pour qui ?

Cette formation s’adresse à toute personne amenée à prendre ses fonctions au sein d’un service achats ou d’une cellule de commande publique

Prérequis de la formation

Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Programme de la formation

Télécharger le programme

Les formations de ce parcours peuvent être suivies seules

  • Lundi 27 novembre : conférence

  • Conférence d'actualité animée par Jean-Marc Joannes

  • Mardi 28 novembre : Intégrer l’économie circulaire dans vos marchés publics

  • Marchés publics durables : un axe prioritaire pour les acheteurs

    • Définir la notion d’économie circulaire

    • Cerner le cadre juridique lié à l’économie circulaire dans les marchés publics

    • Décrypter l’articulation entre le développement durable et l’économie circulaire

    • Identifier les critères de sélection des opérateurs économiques

    • Appréhender la conception d’un marché public prenant compte des clauses de l’économie circulaire

    • Repérer les conditions de réussite de l’exécution d’un marché public circulaire

  • Mercredi 29 novembre : La théorie de l’imprévision appliquée aux marchés publics

  • Faire face à l'augmentation des prix des matières premières

    • Mesurer l’impact de la hausse des coûts des matières premières

    • Appliquer les bonnes solutions permettant de faire face à la hausse des coûts des matières premières

    • Choisir le meilleur moyen pour faire face à la hausse de ces coûts

    • Gérer une procédure en réclamation

    • Identifier les points d’attention sur la rédaction des futurs marchés

  • Jeudi 30 novembre : Définir une stratégie d’achats résilients

  • La maitrise du risque fournisseur à l’heure de la sobriété

    • Réaliser un diagnostic de son service achats

    • Identifier et prévenir les risques au niveau des achats

    • Établir un plan d’actions adapté selon les risques détectés

    • S’appuyer sur des pratiques d’achats optimales pour faire évoluer sa structure

  • Vendredi 1 décembre : Les achats innovants

  • Appréhender les achats innovants dans les marchés publics

    • Définir les enjeux de l’achat public en matière d’innovation pour devenir un acteur reconnu dans ce domaine

    • Cerner le champ d’application des procédures et dispositifs liés aux achats innovants

    • Construire une demande d’information dans le cadre d’un sourcing

    • Appréhender de nouvelles pratiques achats pour capter de l’innovation

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

Les points forts

  • Nos prix sont nets de taxes Achatpublic.com est un organisme sans TVA. nos tarifs HT et TTC sont les mêmes.
  • Formateurs issus du terrain Pour une pleine connaissance de vos problématiques métier
  • Pédagogie reconnue 9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

Pour plus d'informations : nous contacter