Programme
Journée d’étude « Projet éducatif territorial »
Tirez parti des premières évaluations pour faire évoluer votre PEDT
18 mai 2017 -
ESPACES HAUSSMANN SAINT LAZARE,
Paris
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Journée animée par Laurent THOVISTE, Rédacteur en chef du magazine Acteurs de la vie scolaire
En présence de Frédéric JESU, Auteur, Formateur et Conseil en politiques éducatives locales
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Accueil des participants
8h30
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ALLOCUTION D'OUVERTURE
9h00
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Damien BERTHILIER
Réseau Français des Villes Éducatrices (RFVE)
Représentant
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Rozenn MERRIEN
ASSOCIATION NATIONALE DES DIRECTEURS DE L'EDUCATION DES VILLES (ANDEV)
Présidente
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Les PEDT, un cadre, plusieurs réalités : quel premier bilan en tirer
9h15
- Rappel des principales recommandations émises par les acteurs institutionnels
- Quel premier bilan chiffré après l’enquête d’évaluation et quelles principales difficultés rencontrées par les collectivités
- Panorama des différents profils de PEDT
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Marion HAJDENBERG
Groupe ENEIS
Directrice du pôle enfance-parentalité
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PEDT et politique éducative globale, l’expérience de Brest
10h15
- Historique du Projet éducatif local de la Ville de Brest
- Dans quel contexte s’est élaboré le PEDT et comment a-t-il été inscrit dans les axes du PEL
- Premier bilan et perspectives
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Erwan HERE
Ville de Brest
Responsable de la mission Jeunesse
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Pause
10h45
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Réussite scolaire : les PEDT ont-ils atteint leur finalité initiale
11h00
- Retour sur les principales recommandations des chrono-biologistes
- En quoi la tentation de la sur-programmation a-t-elle été un effet induit de la mise en œuvre du PEDT
- Comment préserver le « droit à ne rien faire » dans la journée de l’enfant
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Claire LECONTE
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Claire LECONTE
Professeur honoraire de psychologie de l’éducation, Chercheur en chronobiologie
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Comment le PEDT et son évaluation ont-ils permis de renforcer le processus de coéducation à Poitiers
11h45
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Laurence VALLOIS-ROUET
Ville de Poitiers
Maire adjointe déléguée à l'éducation et à l'égalité des chances
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Déjeuner
12h30
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Comment améliorer l’offre périscolaire à l’échelle intercommunale et miser sur la qualité éducative
14h00
- En quoi l’échelon intercommunal et les effets de la mutualisation impactent la qualité éducative du territoire
- Retour d’expérience de la Communauté d’agglomération de Saintes
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Monique LESTABLE
Communauté d’agglomération de Saintes (17)
Directrice éducation enfance jeunesse
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Parcours :
Transfert de la compétence éducation enfance jeunesse à l’échelle d’une CDC/CDA
Constitution d’un service ad ’hoc couvrant 36 communes (51 écoles)
Mise en œuvre d’un Projet Educatif Global de Territoire couvrant les 0/25ans au sein duquel s’inscrit le PEDT intercommunal issu de la réforme dès septembre 2013.
Evaluation du PEDT en 2016 et signature d’une nouveau PEDT 2016/2019
Actuellement un travail est engagé sur la carte scolaire et la question de la territorialisation d’une carte scolaire.
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Aller vers un PEDT intercommunal : quelle plus-value et quelles conditions réunir
14h45
- Retour sur les recommandations du rapport CARTRON
- Avantages projetés et logiques de mutualisation : quel bilan suite à la première phase de mise en œuvre
- Quelles conditions réunir pour se lancer dans l’élaboration d’un PEDT intercommunal
- Le processus de mise en œuvre et la question de l’échelon de la compétence
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Eric LANDOT
Cabinet Landot & associés
Avocat
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Docteur en droit public (Paris II) et diplômé de Sciences Po Paris, Eric Landot est avocat au barreau de Paris. Auparavant, il était chargé d’études à l’Association des Maires de France. Le cabinet qu’il a fondé est dédié au droit public et privé des collectivités publiques. Il a rédigé plus de 1 400 articles et 41 ouvrages.
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Le PEDT provoque-t-il des conséquences sur l’organisation des services municipaux
15h45
- Comment mutualisation des compétences et dynamisation des parcours ont été développées à Argenteuil suite à la mise en place du PEDT
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Fatima MONTEIRO
Ville d'Argenteuil
Chef de service éducation
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Mustapha BENALI
Ville d’Argenteuil
Directeur Education Enfance
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Continuité éducative : quelles avancées concrètes au travers de la mise en place des PEDT et quelles marges de progrès pour la période à venir
16h30
- Réussite scolaire vs réussite éducative : un vieux débat au cœur des préoccupations actuelles
- Comment l’élaboration des PEDT a permis de renouveler les logiques de coopération au sein de la communauté éducative et d’améliorer la place des parents en particulier
- Une ambition concrète pour la période à venir : favoriser une politique de formation continue qui permette d’améliorer la complémentarité éducative entre le temps scolaire et le temps périscolaire
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Etienne BUTZBACH
PRISME (Promotion des Initiatives Sociales en Milieux Educatifs)
Président, Ancien maire de Belfort
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Fin de journée
17h15
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