Ce n’est pas une formation de CAO, les outils de modélisation seront abordés rapidement. Le module est axé sur les compétences d’un BIM Modeleur (logiciels Archicad / Revit). Les stagiaires doivent déjà avoir pratiqué un logiciel BIM.
BIM Modeleur
BIM Modeleur
BIM Modeleur
Référence
MRV32
Durée
2 jours - 14 heures
Aucune session Inter disponible en ce moment
Référence
MRV32
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Replacer les missions du BIM Modeleur dans la globalité d’un projet BIM
Identifier les interactions du BIM Modeleur avec le BIM Manager
Pratiquer la modélisation et les imports/exports sur logiciel
Pour qui ?
Architecte, Ingénieur; MOE
Cabinet d'architecture; MOE; Bureau d'études et d'ingénierie
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Disposer de son logiciel de modélisation opérant sur son ordinateur portable
Découvrir les contours du métier émergent de BIM Modeleur : rôle, fonction, attributions, responsabilités
Illustration : Capsules vidéo
Positionner le modeleur BIM dans l’organisation projet
Les différents intervenants et leurs rôles dans le BIM Management
Comprendre les attendus de la MOA : les objectifs et les usages BIM
Déterminer comment appliquer la convention BIM
Identifier les livrables, la codification des fichiers et documents
Les LOD (exemples des différentes phases)
Mise en application : exercice de classement des LOD selon les visuels fournis
Collaboration et interopérabilité : travailler dans le cloud
La dimension juridique et de sécurité des données
Formats d’échange (2D et 3D)
Traducteurs IFC
Import/Export IFC pour les différents métiers : export ingénierie structure, fluides ou coordination.
Connaitre le format BCF
Détecter les collisions (clashes) : savoir vérifier sa maquette dans un viewer
La collaboration : les plateformes numériques, de nouveaux outils
Exporter la maquette : les différents échanges de fichiers
Mise en pratique : se familiariser avec la plateforme Kroqi, visualiser une maquette à partir d'un IFC fourni
Optimiser le BIM dans son agence
Les étapes du processus à déployer en interne
Quels documents sont nécessaire à la mise en place de la démarche
Comment gérer les données de vos projets BIM
La géolocalisation, les données géomètre, les nuages de points
Implanter et gérer les bibliothèques d’objets
Informations des éléments : Quantités et données, Propriétés
Nomenclatures
Les exports et imports
Jour 2 : Expérimenter l'interopérabilité entre logiciels de modélisation (Archicad/Revit)
Journée consacrée à la mise en pratique sur logiciel des éléments suivants :
Implanter le projet: le géoréférencement
Intégrer l’information des objets dans la maquette : classification et propriétés des éléments, import d’objets de fabricants, les raccords de construction, la création de matériaux de construction, les profils complexes
Les métrés et quantitatifs : l’outil Zone/ créer des surfaces SHOB/SHON, nomenclatures et tableaux avec exports
Mise en place d'objets selon les LOD des chartes graphiques du projet
Gérer l’interopérabilité des données : le gestionnaire de projet IFC (Propriétés IFC, Associations IFC, Produits types IFC), les traducteurs IFC (schémas, filtrages, …), la réalisation des imports/exports IFC pour les différentes vues métiers, la détection de collisions
Exporter la maquette réalisée dans Kroqi
Ouvrir et vérifier la maquette numérique dans une visionneuse
Echanger des imports/exports sur la plateforme
Evaluation des acquis
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
