Dresser un état des lieux « Informatique et libertés » de son entreprise
Mettre en place les mesures clés d’un projet de protection des données
Construire un dispositif pour respecter les obligations liées à la protection des données
Savoir utiliser les outils nécessaires à l’accomplissement des missions d’un DPO ( Data Protection Officer)
Pour qui ?
Toute personne nouvellement nommée ou amenée à devenir délégué à la protection des données; Juriste en entreprise; Référent "informatique et libertés"; CIL; Auditeur interne ou Risk manager; DSI ou RSSI disposant d'une sensibilisation à la dimension juridique; DRH; Consultant externe en informatique ou en organisation
Entreprise générale, cabinet informatique, cabinet de consultants en informatique ou en organisation
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Revoir le cadre réglementaire lié à la protection des données
Maîtriser l’ensemble des nouvelles exigences réglementaires en fonction de votre secteur d’activité
Quelles sanctions sont encoures en cas de non-respect
Connaître les questions autour de la réglementation « Informatique & Libertés »
Identifier et comprendre les missions de Délégué à la Protection des Données (Data Protection Officer)
État des lieux des missions du DPD/DPO : rôle de conseil, de sensibilisation
Quelles sont les responsabilités du DPD/DPO
Comprendre son positionnement au sein de la structure
Exercer sa mission : premières étapes, évaluer son niveau de conformité avec le RGPD
Cartographier les traitements de données, les bases de données et l’ensemble des sources collectant les données
Mettre à jour les failles de conformité : les risques, la sécurité des données
Comment agir « dans l’urgence » en cas de mauvaise application du règlement
Comment passer d’une obligation réglementaire à une culture de la data : créer et diffuser une culture data
Savoir cartographier les acteurs data au sein de son entreprise
Former et informer les collaborateurs sur leurs responsabilités concernant le traitement de données à caractère personnel
Disposer d’outils de communication adéquats pour diffuser au mieux la culture data
Savoir s’adresser aux différents métiers liés à la gestion des données
Informer les sous-traitants sur leurs responsabilités
Délégué à la protection des données, manager les risques au quotidien
Contrôler la conformité au règlement : quelle méthodologie pour veiller au respect du règlement au sein de l’entreprise
Construire sa démarche de contrôle : déployer le Privacy Impact Assessment (ou PIA)
Maîtriser les facteurs clés de respect des exigences
Piloter le dispositif de contrôle
Construire des tableaux de bord pour mesurer l’efficacité des actions menées
Avoir des outils de reporting et de suivi interne
Identifier et mettre en œuvre les principales mesures techniques relatives à la protection des données
Mettre en place d’un plan de veille règlementaire et technique
Construire et déployer un plan d’actions notamment lors de vol ou transfert de données
Gérer les relations avec les sous-traitants
Caractériser et identifier les différentes types/niveaux de responsabilités de vos sous-traitants
Quid de la co-traitance
Appréhender l’impact du RGPD dans votre relation avec vos sous-traitants
Gérer vos relations avec l’instance de contrôle : quel type d’échanges avoir avec la CNIL
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les évolutions du secteur de la grande consommation
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Consulting DPOCabinet de conseil spécialisé dans la protection des données personnelles
Expérience
DPO Consulting est un cabinet de conseil spécialisé en protection des données personnelles. Créé en 2015 par Marine Brogli, Présidente du Groupe, DPO consulting accompagne les organisations de toutes tailles et de tous secteurs dans leur mise en conformité au RGPD.
