Urbanisme et Aménagement
Cycle Conception d'un quartier durable
De la création d'un écoquartier à la prise en compte de la biodiversité
CY60
4 jours
28 heures
Objectifs de la formation
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Identifier les enjeux et impacts du développement durable sur l’aménagement des territoires
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Maîtriser le déroulement de la création et de la gestion d’un écoquartier
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Identifier le rôle et les missions des différents intervenants au projet : pilotage, coordination, communication et concertation
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Connaître les principes qui régissent le fonctionnement de la biodiversité dans les opérations d’aménagement
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Connaître les obligations réglementaires en cours et à venir
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Pouvoir définir les enjeux et les qualités d’un projet en matière de biodiversité
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Disposer d’une méthode de prise en compte et d’évaluation de la biodiversité dans les projets d’aménagement
Programme
Cycle Conception d'un quartier durable
De la création d'un écoquartier à la prise en compte de la biodiversité
4 jours 28 heures
télécharger le programme
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Module 1
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Concevoir un écoquartier : les fondamentaux
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Module 2
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Intégrer la biodiversité dans un projet d’aménagement
Publics concernés
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Maîtres d’oeuvre et architectes ; Aménageurs, urbanistes ; Promoteurs immobiliers ; Maîtres d’ouvrage publics ou privés ; Collectivités territoriales, collectivités locales
Critères d'admission
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Prérequis de la formation
- Aucun prérequis n'est nécessaire
Prochaines sessions et tarifs
Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous
Programme disponible en intra
contactez-nousModalités pédagogiques
- Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
- Les cycles se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
- Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
- Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
- Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue du cycle.
- Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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