BIM

BLENDED-learning | Le BIM pour la maîtrise d'ouvrage et la gestion de patrimoine

Mettre en œuvre une gestion technique et patrimoniale en BIM

RVE06

1h30 de e-learning + 2 jours

(15h30)

à partir de 2 195 €ht

Objectifs de la formation

  • Déployer le processus BIM en interne

  • Mettre en oeuvre une gestion technique et patrimoniale en BIM

  • Savoir contractualiser un projet mené en BIM

Programme

BLENDED-learning | Le BIM pour la maîtrise d'ouvrage et la gestion de patrimoine

Mettre en œuvre une gestion technique et patrimoniale en BIM

1h30 de e-learning + 2 jours (15h30)

télécharger le programme

Le stagiaire doit avoir suivi le module e-learning d'1h30 sur les fondamentaux du BIM

  • Module e-learning : Les Fondamentaux du BIM

  • Cerner les essentiels et s’initier au BIM (1h30 environs)

    • Définir le BIM et son périmètre d’action
    • Positionner son niveau de maturité BIM
    • L’interopérabilité des données ou comment initier le travail collaboratif
    • Les étapes du processus BIM
    • Les différents acteurs et métier du BIM
    • Mesure des acquis par un test
  • Formation en présentiel

  • Introduction

    • Faire le point sur les concepts théoriques vus dans le module e-learning
  • Savoir adresser toutes les étapes du déploiement du BIM sur un projet

    • Connaître les interventions de la maîtrise d’ouvrage et de ses équipes
    • Niveaux d’usages et objectifs
    • Maîtriser les phases de montage et de programmation ; les phases de conception et d’études ; les phases de réalisation et de construction
    • Quelle utilisation du BIM en phases exploitation et maintenance
    • Savoir déconstruire et démolir avec le BIM : introduction aux principales notions
  • Appréhender les marchés et les contrats en BIM

  • Focus sur les marchés publics et le BIM

    • Comment choisir la modalité la plus adaptée au BIM
    • Lancer un marché en BIM, quels points de vigilance
    • Quelles missions et à quel moment faut-il les prévoir
  • Clarifier les contrats de conception et réalisation sous BIM

    • Analyser différents cahiers des charges
    • Rédiger un cahier des charges BIM
  • Cas pratique

    • Le formateur présente un besoin et un projet. Selon sa fonction dans sa structure, le stagiaire apprend à analyser et compléter un cahier des charges BIM
    • Exemple : pour les maîtres d’ouvrages publics, il s’agit d’apprendre à intégrer le BIM dans un appel d’offres pour la sélection d’un AMO ou d’un ATMO, d’auditer et de réorganiser ses propres services pour exploiter les potentialités du BIM, utiliser le BIM dans la réalisation du projet (sous l’angle technique et méthodologique) dans la perspective de choisir le type de BIM qui sera déployé dans son projet
  • Gestion des bâtiments avec le BIM

    • Intégrer le BIM dans le PSP (Plan Stratégie Patrimoine) et dans la démarche du passage au numérique)
    • Disposer de méthodologies d’intervention et mise jour des modèles
    • Réaliser des exploitations et des maintenances des ouvrages
    • Connaître les techniques et technologies d’assistance et de gestion à l’ère du BIM
    • Prendre en compte des remontées d’information
    • Connaître les livrables BIM : typologie, interopérabilité et IFC
  • Se familiariser avec la maquette BIM

    • Aperçu des outils BIM
    • Prise en main d’un viewer BIM
    • Utiliser une plateforme BIM : organisation, communication, partage
  • Cas pratique

    • Analyse d’un livrable BIM : le formateur présente un projet sous forme de livrable numérique. Le stagiaire travaille sur ce projet individuellement dans la perspective de l’intégrer dans une démarche de gestion technique et patrimoniale BIM
    • Exemple : exercice pratique sur l’interopérabilité de la maquette. Le stagiaire apprend à vérifier des livrables, il analyse une maquette et en vérifie sa cohérence avec le cahier des charges
    • Exemple : pour les services techniques apprendre à utiliser le BIM pour l’intervention technique sur le bâti, réfléchir à une méthodologie de mise à jour des modèles BIM, organiser son exploitation dans des logiciels adaptés selon le besoin, sélectionner les logiciels de gestion à partir de l’organisation de sa propre structure

Animée par

  • - MBAcity

    - MBAcity

Publics concernés

  • Architecte associé ; Responsable d’agence, ou responsable de projets ; BET ; Programmiste ; Économiste

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Le stagiaire doit se munir d'un ordinateur sur lequel est installé le logiciel Naviswork (si cela n'est pas possible, contactez le 01 79 06 71 00), et doit avoir suivi le module de e-learning avant la formation présentielle.

Les + de la formation

  • Cette formation de 2 jours en présentiel est précédée d'un module de e-learning d'1 heure trente afin de revoir ou découvrir les fondamentaux du BIM. Le suivi de ce module au préalable de la formation est obligatoire.

Prochaine(s) session(s)

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Tarif général Dom-Tom Session se déroulant dans les territoires d'outre-mer 2 495,00 €HT / 2 707,08 € TTC
Tarif général 2 195,00 €HT / 2 634,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Pour aller plus loin

Cette formation fait partie d’un parcours plus complet

Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.

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