Métropole Grand Paris

Système de gouvernance et enjeux RH

GIN13

1 jour

7 heures

Objectifs de la formation

  • Assimiler les profondes modifications institutionnelles qu’engendre la Métropole Grand Paris

  • Acquérir une compréhension fine des nouveaux enjeux ainsi que des mesures à prendre au niveau des communes et intercommunalités

  • Positionner le rôle de votre collectivité au sein de ce nouvel ensemble

Programme

Métropole Grand Paris

Système de gouvernance et enjeux RH

1 jour 7 heures

  • Maîtriser les évolutions institutionnelles de l’espace régional du Grand Paris et sa mécanique

    • Saisir les nouveaux enjeux et les logiques de ce nouvel espace : quels sont les nouveaux acteurs, comprendre la nouvelle architecture organisationnelle, analyser la réorganisation territoriale
    • Etre capable d’anticiper les évolutions relatives à cette nouvelle organisation
    • Identifier les conséquences de l’organisation pour votre collectivité
    • Savoir se positionner stratégiquement dans ce nouvel environnement : faire valoir ses droits, faire entendre sa voix
    • Identifier la place des syndicats intercommunaux et leur articulation avec la nouvelle métropole
  • Comprendre le nouvel exercice des compétences

    • Identifier la nouvelle répartition dans l’exercice des compétences : quelle forme pour la coopération locale et intercommunale
    • Quel transfert de compétences obligatoires à la MGP
    • Quel transfert de compétences obligatoires aux territoires
    • Connaître les trois compétences partagées entre la MGP et les EPT : aménagement, développement économique et habitat
    • Comprendre la nouvelle procédure pour le PLU maintenant qu’il s’agit d’une compétence de la Métropole : nouveau circuit de validation, nouveaux prérequis
  • Gérer les impacts organisationnels et humains de la mise en œuvre de la Métropole du Grand Paris

    • L’avenir des services à l’heure de la mutualisation entre les communes : anticiper les mobilités, quelles conséquences pour les transferts sur les agents
    • Comprendre le système d’intercommunalité à deux niveaux : rôles des Etablissements Publics Territoriaux (EPT) et de la Métropole
    • Connaître les conditions d'harmonisation des régimes indemnitaires

Animée par

  • Aurélie DRESSAYRE

    Aurélie DRESSAYRE Cabinet Landot

  • Aurélie DRESSAYRE

    Cabinet Landot

    Avocat

  • Après avoir consacré son doctorat à l’étude comparée des collectivités territoriales sous l’angle du droit international et européen, Aurélie Dressayre a développé ses compétences tant en conseil qu’en contentieux dans des domaines variés du droit public auprès d’un Cabinet dédié aux collectivités territoriales. Elle intervient en assistance à des collectivités territoriales et à leurs groupements intercommunaux sur toutes questions liées à l'exercice de leurs compétences (fusion et transfert de compétences et toutes questions de biens, de contrats, de personnels y compris sur les questions de mutualisations) . Elle est l'auteur d'un ouvrage sur la mutualisation dans les domaines scolaires et périscolaires.
  • SES ANIMATIONS :

    METROPOLES , Quelles bonnes pratiques européennes et internationales

Publics concernés

  • Cadres des collectivités locales et territoriales impactés par la nouvelle Métropole Grand Paris ; Acteurs du secteur privé amenés à travailler avec les collectivités d’Ile de France

Critères d'admission

  • aucun prérequis n'est nécessaire

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis n'est nécessaire

Prochaines sessions et tarifs

Pour plus d'information sur les dates de sessions et les tarifs, contactez-nous

Modalités pédagogiques

  • Un questionnaire préalable sera envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques, et sera transmis au(x) formateur(s) avant la formation
  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants
  • Les formations sont déroulées en présentiel ou en classe virtuelle et étayées, chaque fois que cela est pertinent, d’études de cas et de mise en pratique ou en situation
  • Un formulaire d’évaluation du formateur et du déroulé du programme suivi sera proposé aux participants à la fin du stage
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