Action sociale

Accompagner la mise en oeuvre d'une offre de télémédecine

Objectifs, méthodologie, financements

Nouveau !

GAS28

1 jour

7 heures

à partir de 590 €ht

Objectifs de la formation

  • Lancer un projet de télémédecine

  • Construire un projet en lien avec la politique de santé régionale

  • Respecter les grandes étapes de déploiement d’une offre de télémédecine

  • Savoir accompagner les professionnels de santé et les patients dans le cadre d’un déploiement d’un dispositif de télémédecine

Programme Résumé

Accompagner la mise en oeuvre d'une offre de télémédecine

Objectifs, méthodologie, financements

1 jour 7 heures

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  • Enjeux juridiques, stratégiques et techniques de la télémédecine

    • Définir la pratique médicale au moyen de technologies : téléconsultation, téléexpertise, téléassistance, télésurveillance
    • Consentement, confidentialité, sécurité des données : maitriser les risques
  • Les caractéristiques d’un projet de télémédecine

    • Quel est le rôle de l’ARS
    • Connaître la convention de télémédecine
  • Concevoir une offre de télémédecine sur un territoire avec l’ARS

    • Développer une offre en cohérence avec le Projet Régional de Santé
    • Constituer une équipe médicale
    • Répondre à un besoin de la population
    • S’appuyer sur des acteurs locaux
    • Assurer le financement pérenne du projet
  • Déployer opérationnellement un projet de télémédecine

    • Valider techniquement le projet
    • Informer, communiquer autour de ce nouveau type de médecine
    • Former l’écosystème médical
    • Coacher les aidants
    • Évaluer et améliorer le projet : quels indicateurs mettre en place
  • Enjeux juridiques, stratégiques et techniques de la télémédecine

    • Maitriser la dimension juridique de la télémédecine : cerner l’environnement législatif
    • Définir la pratique médicale au moyen de technologies de l’information et de la communication : téléconsultation, téléexpertise, téléassistance, télésurveillance, régulation
    • Consentement, confidentialité, sécurité des données : identifier les risques et savoir les maitriser
    • Connaître les solutions actuelles pour la télémédecine : savoir déchiffrer l’offre d’e-santé
  • Identifier les caractéristiques d’un projet de télémédecine

    • Connaître l’organisation de la télémédecine en région : un schéma directeur piloté par une instance dédiée aux systèmes d’information en santé, quel est le rôle des GRADeS (Groupement Régional d’Appui au Développement de la eSanté)
    • Quel est le rôle régulateur de l’ARS
    • Connaître la convention de télémédecine et faire le point sur la convention de télémédecine entre le porteur de projet et l’ARS
  • Concevoir une offre de télémédecine sur un territoire avec l’ARS

    • Développer une offre de télémédecine en cohérence avec le Projet Régional de Santé
    • Constituer une équipe médicale
    • Savoir répondre à un besoin de la population
    • S’appuyer sur des acteurs locaux
    • Assurer le financement pérenne du projet : ARS, collectivité locales, région, assurance maladie, acteurs privés
  • Déployer opérationnellement un projet de télémédecine

    • Valider techniquement le projet
    • Informer, communiquer autour de ce nouveau type de médecine
    • Former l’écosystème médical
    • Coacher les aidants
    • A quels points de vigilance s’attacher
    • Évaluer et améliorer le projet : quels indicateurs mettre en place et suivre

Animée par

  • Pierre MARTINEZ

    Pierre MARTINEZ

  • Pierre MARTINEZ

    Consultant en e-santé

  • Pierre Martinez accompagne depuis 10 ans le déploiement de la télémédecine et des outils de partage d’information médicale dans le monde sanitaire et médico-social ainsi qu’auprès des professionnels de santé libéraux au sein de structures régionales dédiées au déploiement des nouveaux systèmes d’information en santé. Il a été également consultant et formateur au CNEH sur des questions liées à la performance des organisations

Publics concernés

  • Élu ; Directeur Général Adjoint (DGA) ; Directeur Général des Services (DGS) ; Responsable et technicien des Services Santé et Sociaux ; Tout agent impliqué dans un projet de télémédecine

  • Collectivités locales

Critères d'admission

  • Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.

Prérequis de la formation

  • Aucun prérequis

Certifications et Agréments

ISQ-OPQF

Qualification professionnelle délivrée aux organismes de formations en reconnaissance de leur professionnalisme. Il est fondé sur les critères suivants de respect de la règlementation, l'adéquation des compétences et des moyens techniques et humains aux actions de formation, la satisfaction des clients, la pérennité financière, le respect du code de déontologie, du code de conduite professionnelle et du règlement intérieur.

Prise en charge OPCA

Notre organisme est référencé par les OPCA et nos formations peuvent être prise en charge

Prochaine(s) session(s)

  • Paris

    18/10/2019

Tarif(s) d'inscription

Le tarif comprend : l'accès à l’événement et/ou formation, les pauses, la restauration (selon le format et les horaires de l’événement), les supports papier ou électronique pour les événements de format conférence et les formations
Communes > 40 000 habitants, autres établissements publics 890,00 €HT / 1 068,00 € TTC
Entreprises privées 990,00 €HT / 1 188,00 € TTC
Communes < 40 000 habitants 590,00 €HT / 708,00 € TTC
INSCRIVEZ-VOUS À PLUSIEURS ET BÉNÉFICIEZ DE TARIFS RÉDUITS*

-5% sur chaque inscription dès le 2e inscrit

-10% sur chaque inscription dès le 3e inscrit

-15% sur chaque inscription dès le 4e inscrit

*sur le tarif général

Programme disponible en intra

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Modalités pédagogiques et d’évaluation

  • Tous nos stages de formations sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants.
  • Les formations se déroulent en présentiel ou en classe virtuelle avec un équilibre théorie / pratique. Chaque fois que cela est pertinent des études de cas et des mises en pratique ou en situation sont proposées aux stagiaires.
  • Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics.
  • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session.
  • Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation.
  • Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
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