Gérer une flotte internationale

Structurer, harmoniser et piloter votre flotte à l’échelle globale

Gérer une flotte internationale

La gestion d’une flotte internationale représente un enjeu stratégique pour les entreprises. Multiplication des réglementations, disparités fiscales, différences de maturité des marchés et accélération de l’électrification complexifient les décisions des fleet managers et des directions achats.

Cette formation apporte une vision globale et opérationnelle des enjeux liés au pilotage d’une flotte multi-pays.

Elle permet de comprendre les leviers de centralisation, de construire une global fleet policy cohérente, d’intégrer les spécificités locales et de piloter la performance à l’échelle internationale.

Gérer une flotte internationale

Gérer une flotte internationale
Gérer une flotte internationale
Référence
FLEET01
Durée
2 jours - 14 heures
Lieux et Dates
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A PARTIR DE 1 890 € HT
Référence
FLEET01
Cette formation peut être organisée en intra entreprise (dans vos locaux ou à distance)
Référence
FLEET01

Cette thématique vous intéresse ? Notre équipe pédagogique peut vous proposer une formation sur mesure adaptée à vos besoins spécifiques.

Objectifs

  • Appréhender les spécificités d’une flotte internationale

  • S’approprier la méthodologie pour définir une global fleet policy cohérente et adaptable

  • Cerner les enjeux fiscaux, réglementaires et opérationnels multi-pays

Pour qui ?

Professionnels en charge de la gestion de flottes automobiles

Prérequis de la formation

Aucun prérequis

Programme de la formation

  • Jour 1

  • Comprendre les enjeux d’une flotte internationale et définir une global fleet policy

    • Identifier les différences entre flotte nationale et flotte internationale

    • Analyser les enjeux de centralisation et de décentralisation

    • Comprendre la diversité réglementaire et fiscale ainsi que la complexité opérationnelle

  • Cas pratique

    Déterminer les éléments à centraliser et les adaptations à conserver en local pour une flotte basée sur 5 pays

  • Gérer la complexité multi-pays : fiscalité, fournisseurs et opérations

    • Analyser les différences fiscales en Europe (AEN, taxes, énergie)

    • Mesurer les impacts sur les choix de véhicules et la car policy

    • Piloter la gestion des fournisseurs : livraisons, maintenance et sinistres

  • Atelier

    Évaluer les risques liés à un contrat LLD unique à l’échelle européenne

  • Jour 2

  • Harmoniser la car policy et piloter la performance

    • Standardiser les catégories de véhicules, budgets et politiques d’attribution

    • Intégrer les réalités locales : fiscalité, attractivité RH et spécificités marché

    • Définir les KPI globaux : TCO, impact CO? et taux d’électrification

  • Cas pratique

    Construire une car policy commune pour 6 pays aux fiscalités et marchés différents

  • Déployer l’électrification à l’international

    • Analyser les disparités d’infrastructure entre les pays

    • Évaluer les différences de maturité des marchés européens

    • Définir une stratégie de déploiement, de gestion de la recharge et d’accompagnement des collaborateurs

  • Cas pratique

    Déterminer les pays prioritaires pour électrifier 30 % d’une flotte européenne

  • Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques

    • Modalités pédagogiques:
    • Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
    • Modalités d'évaluation:
    • Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
    • Modalités techniques FOAD:
    • Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.

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Tarifs

Tarif général

1 890,00 € HT / 2 268,00 € TTC

Bénéficiez de tarifs réduits* en inscrivant plusieurs personnes sur la même session
  • -5%dès le 2e inscrit
  • -10%dès le 3e inscrit
  • -15%dès le 4e inscrit

Lieux, dates

100% Digital Du 15/10/2026 au 16/10/2026 -
100% Digital Du 15/10/2026 au 16/10/2026 -

Accessibilité

handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap

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Date de mise à jour : 09/07/2026

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