Définir le rôle de la réassurance et l’intérêt de son interaction avec le marché de l’assurance
Décrire les mécanismes et les techniques de base de réassurance
Mettre en œuvre un plan de réassurance
Pour qui ?
Tout collaborateur en rapport avec le processus Réassurance,
soucieux de disposer d’un cadre général de compréhension et du vocabulaire spécifique de la réassurance.
Direction technique ou produits, services comptables et financiers, direction des Risques ou du contrôle interne.
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
Comprendre les différences et interrelations entre Assurance et Réassurance
Savoir faire la distinction entre Assurance vs Réassurance
Cerner le marché de la Réassurance
Identifier l’utilité/finalité de la Réassurance
Comment bien choisir ses Réassureurs
Connaitre les différentes branches de la Réassurance
Réassurance traditionnelle : réassurance Non-Vie (partie limitée à une liste des principaux risques), réassurance vie, analyses de différents types de sinistres
Réassurance alternative ou financière
Quels sont les fondements juridiques de l’activité d’assurance, contraintes prudentielles
Connaitre la réglementation
Appréhender les mesures de contrôle
Identifier les impacts sur la politique de souscription de l’assureur
Les bases techniques de la Réassurance
Maitriser la notion de plein
Savoir faire la distinction entre le plein de souscription et le plein de conservation
Comprendre comment se détermine le Plein
Quelle est l’approche juridique de la Réassurance
Réassurance facultative
Réassurance obligatoire
Réassurance fac-ob
Approche technique de la Réassurance
Réassurance proportionnelle (Réassurance de capitaux)
Réassurance non-proportionnelle (Réassurance de sinistres)
Détails des principales conventions de Réassurance : Traité Quote-Part, Traité en Excédent de Plein, Traité en Excédent de Sinistre, Traité en Excédent de perte
Savoir constituer un Plan de Réassurance
Construire le Plan de Réassurance
Maîtriser l’articulation des traités
Savoir analyser un plan de Réassurance Vie
Comprendre le Plan de Réassurance d’une compagnie d’assurance
Comment lire un tableau de bord de Réassurance
Bien intégrer dans son analyse la problématique budgétaire
Spécificités de la Réassurance Vie
Conséquences sur la Réassurance
Excédent de Plein : rétention proportionnelle vs rétention constante
Réassurance non-proportionnelle : définition du risque assuré (par contrat, par tête), assiette du traité
Couvertures spécifiques de certains risques
Décès par risque : réassurance proportionnelle « à la prime commerciale » versus « à la prime de risque »
Décès accidentel
Invalidité par risque
Couverture par événement
Excédent de Perte
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
