Repérer les outils matériels et les logiciels de diagnostic
Identifier les techniques, les technologies et les matériaux disponibles pour une amélioration énergétique respectant les exigences réglementaires et les contraintes liées au bâtiment
Savoir réaliser un bilan thermique initial et projeté
Accompagner dans le suivi d'un projet de rénovation énergétique : de l'état des lieux architectural et technique à la constitution d'une offre technique et économique
Pour qui ?
Toute personne en reconversion professionnelle ayant participé à une formation professionnelle lui permettant de maîtriser les notions de base de la construction et les notions fondamentales de la thermique appliquées aux bâtiments ; Tout(e) professionnel(le) du secteur : assistants à maîtrise d’ouvrage, architectes, maîtres d’œuvre et artisans ; Tout agent de collectivité territoriale souhaitant exercer dans le conseil à la rénovation énergétique : chargée de mission, chef de projet, conseiller régional, départemental…
Cabinet d’architecture ; Bureau d’études techniques ; Collectivité territoriale ; Entreprise de construction
Prérequis de la formation
Cette formation entre dans le champ d'application des dispositions relatives à la formation professionnelle continue car considérée comme une action d'adaptation et de développement des compétences des salariés.
MODULE 1 (1 jour) : Maîtriser le contexte de la rénovation énergétique
Retour sur le contexte énergétique et environnemental de la rénovation énergétique
Appréhender les enjeux de développement durable et d’éco-construction : épuisement des ressources, réchauffement climatique, impacts environnementaux de la construction…
Connaître les engagements internationaux et leur transcription dans la loi française : facteur 4, loi des 3x20, loi Grenelle, COP21...
Faire le point sur l’évolution des différentes réglementations thermiques : RT 2005, RT 2012, future RT 2020
Assimiler les exigences des principales certifications et labels énergétiques
Décrypter les nouvelles mesures issues de la Loi de Transition Énergétique pour la Croissance Verte (LTECV)
Quels sont les impacts de la loi sur la rénovation du parc de bâtiments existants et en termes de lutte contre la précarité énergétique des logements: objectifs chiffrés, nouveaux dispositifs…
Saisir les nouvelles opportunités de la rénovation : intégration des énergies renouvelables, travaux embarqués (décret 30 mai 2016)…
Procéder à l’examen de la RT Existant: objectifs, champ d’application, niveaux d’exigences et dispositifs de mise en œuvre élément par élément
Tour d’horizon des différents postes concernés : enveloppe du bâtiment, chauffage et refroidissement, eau chaude sanitaire (ECS), ventilation, éclairage et énergies renouvelables (EnR)
Intégrer les dernières mises à jour de la RT Existant à respecter dès le 1er janvier 2018
Vous situer dans le schéma d’acteurs du secteur de la rénovation énergétique
Exercice pratique/atelier participatif : identifier les acteurs d’un projet de rénovation énergétique, comprendre leur rôle et schématiser les interactions possibles
MODULE 2 (1 jour) : Conduire une opération de rénovation énergétique
Connaître les études préalables à la rénovation énergétique
Que recouvre le Diagnostic de Performance Énergétique (DPE)
Quels sont les pré-diagnostics à mener
Comprendre ce qu’est un audit énergétique détaillé
Cas pratique : analyser un audit énergétique détaillé et repérer les postes de consommations et les actions à mener
Maîtriser les points clés de la rénovation énergétique
Connaître la répartition des dépenses énergétiques poste par poste : chauffage, ECS, électricité spécifique
Appréhender la variabilité du coût de l’énergie en fonction de l’isolation, de l’énergie choisie, etc.
La notion de confort thermique : température, humidité, indicateurs
Comment améliorer le confort thermique : définition, leviers…
Assurer le suivi des consommations du bâtiment
Disposer d’une méthodologie pour une rénovation performante
Choisir entre rénovation globale ou rénovation par étapes : avantages et contraintes
Fixer les objectifs de rénovation et hiérarchiser les priorités avec votre client
Comment procéder pour intervenir en milieu occupé
Comment choisir les produits adaptés : matériaux, équipements...
Connaître et respecter les Règles de l’Art du Grenelle de l’Environnement (RAGE)
Savoir gérer les interfaces techniques entre les différents corps d’état
Connaître le déroulement d’une opération de rénovation énergétique
Quels sont les procédures et les outils d’aide à la décision : études de faisabilité, simulation thermique statique ou dynamique, caméra thermique, …
Appréhender les missions de suivi et de réception du chantier : rédaction du CCTP, mesure de perméabilité, contrôle des installations…
Organiser le phasage du projet : préparer le planning des travaux
Retour d’expérience : étude de cas d’un projet de rénovation énergétique en milieu occupé étape par étape
MODULE 3 (2 jours) : Maison individuelle : réaliser une enveloppe performante
Retour sur les fondamentaux de la thermique du bâtiment appliqués à l’enveloppe
Maîtriser les règles de bases : étanchéité, transfert de chaleur et d’humidité, gradient de température…
Connaître les typologies thermiques des bâtiments
Connaître les caractéristiques thermiques des matériaux constructifs et des isolants : capacité thermique, effusivité thermique, diffusivité thermique, etc.
Savoir sélectionner les matériaux isolants selon les usages et le bâtiment existant : comparatif global, arbre décisionnel
Dresser l’état des lieux de l’enveloppe
S’approprier les différents systèmes constructifs : murs maçonnés, banchés, ossatures, anciens tous types, etc.
Repérer les principales pathologies de l’enveloppe et les traiter : humidité, infiltrations…
Comment traiter l’étanchéité de l’air dans les bâtiments existants
Étude de cas réels sur des bâtis anciens rénovés (maisons individuelles)
Proposer des solutions pour améliorer la performance de l’enveloppe
Identifier les avantages et les inconvénients des différentes techniques d'isolation : isolation par l'intérieur (ITI) et par l’extérieur (ITE)
Connaître et savoir traiter les ponts thermiques
Savoir améliorer thermiquement les planchers bas, planchers haut, rampants, les ouvrants
Connaître les solutions innovantes : matériaux, techniques…
Maîtriser les conditions de mise en œuvre des parois opaques et vitrées : gestion des interfaces et retours d’expériences
Quelles solutions pour gérer le confort d’été
Hiérarchiser les travaux à réaliser pour diminuer la déperdition thermique
MODULE 4 (2 jours) : Efficacité énergétique des maisons individuelles : chauffage, ECS, ventilation et EnR
Connaître les différents systèmes de chauffage
Identifier les différentes installations de chauffage : chaudière gaz à condensation, pompes à chaleur, etc.
Quel type d’émetteur de chauffage privilégier : radiateur, plancher chauffant…
Comment réguler les installations de chauffage
Quelles sont les pathologies rencontrées sur ces systèmes
Panorama des systèmes de production d’Eau Chaude Sanitaire (ECS)
Quels sont les différents systèmes existants : ECS Solaire, solaire mixte, chauffe-eau thermodynamique…
Identifier les principales pathologies de ces systèmes
Connaître les différents systèmes de ventilation
Appréhender la réglementation spécifique liée à la ventilation dans le résidentiel
Connaître les différents équipements techniques de ventilation : simple flux (hygroréglable et autoréglable), double flux (collective ou individuelle)
Intégrer des solutions renouvelables: illustration avec le puits canadien
Repérer les pathologies possibles de ces différents systèmes
Hiérarchiser les travaux pour améliorer l’efficacité énergétique active
Identifier les principaux postes de consommation dans le résidentiel
Évaluer l’impact de l’amélioration des équipements sur la facture énergétique : estimer les économies réalisées par type de travaux
Appréhender le temps de retour sur investissement de solution technique : exemple du solaire thermique
Identifier les aides pour les travaux de rénovation énergétique
MODULE 5 (option 1 jour) : Rénovation en copropriétés – réussir les DTG issus de la loi ALUR
De l’audit énergétique/DPE au Diagnostic Technique Global (DTG) de la loi ALUR
Prendre connaissance du contexte réglementaire : déchiffrer l’article L111-6-2 du code de la construction et de l’habitation sur le DTG, les lois Grenelle 1 et 2, la loi ALUR et leurs décrets d’application
Connaître les nouveaux outils de gestion règlementaire : DPE, audit énergétique, plan pluriannuel, fonds de travaux, etc.
Cerner les enjeux des DTG et des DPE et savoir les utiliser
Savoir quelles sont les copropriétés soumises à l’obligation de DTG
Comparer les cahiers des charges des différents audits présents sur le marché : Ademe, Agence Parisienne du Climat (APC), Planète copropriété, etc.
Connaître le contenu du DTG
Connaître les outils contribuant au DTG : Audit Global Partagé (AGP) et Bilan Initial de Copropriété (BIC), Audit architectural et thermique, et en connaître les différences et complémentarités
Comment proposer un DTG devant l’Assemblée Générale : les raisons à mettre en avant en vue des plans pluriannuels de travaux
Comprendre l’obsolescence de l’immeuble
Recenser les gros travaux effectués lors des dix dernières années
Lister les obligations règlementaires de travaux
Identifier le besoin d’un fonds de travaux futurs pour améliorer la gestion de la copropriété
Faire le résumé de l’état actuel des équipements et du bâti : parties communes et équipements communs
Savoir proposer des scenarii de travaux : simulations de financement, économies d’énergie attendues…
Programmer adéquatement les travaux : classer par ordre de priorité et proposer un calendrier prévisionnel
Estimer le temps de retour sur investissement
Savoir proposer un Plan Pluriannuel de Travaux
Proposer un Contrat de Performance Énergétique (CPE)
Assurer l’accompagnement des syndics de copropriété en matière de financement des travaux
Comprendre le partage des honoraires : AMO (syndic), MOE et éventuel ingénieur financier de copropriété
Chiffrer le coût des travaux de rénovation : coût prévisionnel des travaux par poste et global, coût d’exploitation, coût du maintien de l’existant
Estimer le montant du fonds de travaux au-delà des 5% réglementaires
Identifier les aides financières possibles : subventions, prêts bancaires et éco prêts, emprunts collectifs et individuels, fiscalité verte
Quels sont les autres financements possibles : vente du toit en surélévation, utilisation du fonds de travaux
MODULE 6 (1 jour) : Maîtriser la méthodologie et les outils de l’évaluation énergétique
Comprendre les fondamentaux de la modélisation thermique des bâtiments
Maîtriser les notions fondamentales d'une évaluation énergétique en rénovation
Sélectionner la méthode de calcul adéquate aux divers cas de figure rencontrés
Panorama des logiciels d’évaluation énergétique présents sur le marché
Exercice pratique – Ordinateur portable indispensable - En s’appuyant sur l’étude d’un projet simple, les stagiaires s’exerceront sur un logiciel de calcul énergétique
Comprendre l’intérêt d’utiliser un logiciel de calcul énergétique (deux logiciels au choix)
Montrer l’impact et la sensibilité de la variation des paramètres d’entrée sur le résultat final
Appréhender d’autres études complémentaires à l’évaluation énergétique
Orienter des choix de travaux en fonction des techniques de thermographie et d’infiltrométrie
Analyser ces différentes études et estimer leur coût de mise en œuvre
MODULE 7 (1 jour) : Réussir la fonction conseil auprès de vos clients
Accompagner les particuliers au moment de la prise de décision
Connaître les moteurs et les freins influant sur la décision de travaux
Savoir argumenter auprès de son client sur la nécessité d’améliorer la performance du bâtiment et de démarrer les travaux
Connaître les aides financières disponibles pour le particulier
Identifier les nouveaux financements de la transition énergétique : crédit d’impôt à la transition énergétique, certificats d’économies d’énergie, éco-prêt à taux zéro, programme « Habiter Mieux », etc.
Quels sont les critères d’attribution de ses financements et les caractéristiques minimales requises
Valoriser la rénovation grâce aux démarches environnementales
Comprendre l’éco-conditionnalité des aides publiques : signes de qualité existants et mention « Reconnu Garant de l’Environnement » (RGE)
Identifier les contraintes, les opportunités et le surcoût associé aux démarches environnementales: labels, guide de bonnes pratiques, etc.
Conseiller des solutions adaptées à la typologie du logement et aux besoins du particulier
Identifier les besoins et raisonner dans une approche globale du projet de rénovation
S’appuyer sur les outils financiers et réglementaires à disposition pour faciliter le passage à l’acte
Cas pratique : à partir de l’étude de situations réelles, les stagiaires seront amenés à formuler des préconisations techniques et financières et à construire leur argumentaire
MODULE 8 (1 jour) : Évaluation de fin de cursus
Suite à la visite d’une maison individuelle, il sera demandé aux stagiaires de proposer un scénario de rénovation
Modalités pédagogiques, d'évaluation et techniques
Modalités pédagogiques:
Pour les formations synchrones-présentiel ou classes virtuelles (formations à distance, en direct), les stages sont limités, dans la mesure du possible, à une douzaine de participants, et cherchent à respecter un équilibre entre théorie et pratique. Chaque fois que cela est possible et pertinent, des études de cas, des mises en pratique ou en situation, des exercices sont proposées aux stagiaires, permettant ainsi de valider les acquis au cours de la formation. Les stagiaires peuvent interagir avec le formateur ou les autres participants tout au long de la formation, y compris sur les classes virtuelles durant lesquelles le formateur, comme en présentiel peut distribuer des documents tout au long de la formation via la plateforme. Un questionnaire préalable dit ‘questionnaire pédagogique’ est envoyé aux participants pour recueillir leurs besoins et attentes spécifiques. Il est transmis aux intervenant(e)s avant la formation, leur permettant de s’adapter aux publics. Pour les formations en E-learning (formations à distance, asynchrones), le stagiaire peut suivre la formation à son rythme, quand il le souhaite. L’expérience alterne des vidéos de contenu et des activités pédagogiques de type quizz permettant de tester et de valider ses acquis tout au long du parcours. Des fiches mémos reprenant l’essentiel de la formation sont téléchargeables. La présence d’un forum de discussion permet un accompagnement pédagogique personnalisé. Un quizz de validation des acquis clôture chaque parcours. Enfin, le blended-learning est un parcours alternant présentiel, classes virtuelles et/ou e-learning.
Modalités d'évaluation:
Toute formation se clôture par une évaluation à chaud de la satisfaction du stagiaire sur le déroulement, l’organisation et les activités pédagogiques de la formation. Les intervenant(e)s évaluent également la session. La validation des acquis se fait en contrôle continu tout au long des parcours, via les exercices proposés. Sur certaines formations, une validation formelle des acquis peut se faire via un examen ou un QCM en fin de parcours. Une auto-évaluation des acquis pré et post formation est effectuée en ligne afin de permettre à chaque participant de mesurer sa progression à l’issue de la formation. Une évaluation à froid systématique sera effectuée à 6 mois et 12 mois pour s’assurer de l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle, soit par téléphone soit par questionnaire en ligne.
Modalités techniques FOAD:
Les parcours sont accessibles depuis un simple lien web, envoyé par Email aux stagiaires. L’accès au module de E-learning se fait via la plateforme 360Learning. La durée d’accès au module se déclenche à partir de la réception de l’invitation de connexion. L’accès aux classes virtuelles se fait via la plateforme Teams. Le(a) stagiaire reçoit une invitation en amont de la session lui permettant de se connecter via un lien. Pour une bonne utilisation des fonctionnalités multimédia, vous devez disposer d’un poste informatique équipé d’une carte son et d’un dispositif vous permettant d’écouter du son (enceintes ou casque). En ce qui concerne la classe virtuelle, d’un microphone (éventuellement intégré au casque audio ou à la webcam), et éventuellement d’une webcam qui permettra aux autres participants et au formateur de vous voir. En cas de difficulté technique, le(a) stagiaire pourra contacter la hotline au 01 70 72 25 81, entre 9h et 17h ou par mail au logistiqueformations@infopro-digital.com et la prise en compte de la demande se fera dans les 48h.
Les points forts
Ancrées dans l'actualitéDes formation mises à jour en continue selon les changements du secteur du BTP
Formateurs issus du terrainPour une pleine connaissance de vos problématiques métier
Pédagogie reconnue9 stagiaires sur 10 sont satisfaits de la pédagogie de nos formateurs
Parmi nos formateurs :
Olivier BRANEAvocat spécialisé en droit immobilier / Administrateur de l'Association PlanèteCopropriété.com
Fréderic COLAS est gérant fondateur de Passiv’City, bureau d’études spécialisé en conception passive (passivhaus) et audits globaux pour les copropriétés avec une valeur ajoutée basée sur la défense des intérêts des copropriétaires.
Parallèlement il œuvre au seing du conseil d’administration de deux associations : La Maison Passive France et Planète Copropriété.
Pour planète Copropriété, il forme des auditeurs aux bonnes pratiques de L’audit global partagé et du Bilan initial des copropriétés.
Frédéric COLAS organise pour le compte de l’association la Maison Passive France depuis 2010 le Congrès et Salon de construction passive : Passi’bat.
Il a précédemment occupé des postes de chef de projet chez un promoteur privé.
Antoine CUGERONEAGI-HChef de projet construction & rénovation durable
Expérience
Antoine Cugerone est le dirigeant du bureau d'études techniques et de conseils spécialisés dans la qualité environnementale du bâtiment AGI-H. Il y exerce en qualité de Chef de projet construction & rénovation durable.
Diplômé en Maîtrise de l’Efficacité Énergétique, il a acquis près de 10 ans d'expérience auprès de différents bureaux d'études via des projets complexes dans des domaines variés : habitat, tertiaire, enseignement, industriel...
Il est spécialisé dans la performance environnementale, dans les calculs thermiques réglementaires (RT2005, RT existante, RT2012), Calcul E+C-, ACV (Analyse de Cycle de Vie) et Simulation Thermique Dynamique.
Élodie Frédière est chargée d'affaires CVC-Fluides depuis plus de six ans. Elle travaille actuellement au sein du bureau d'études ARTELIA. Elle est en charge des études de conception et de dimensionnement des installations de Chauffage, Ventilation, Climatisation et Plomberie sanitaire
Diplômé de l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, Dan Jequier est spécialiste dans les domaines de l’AMO HQE, BREEAM et LEED, des audits énergétiques et suivis énergétiques, des DPE, de la GTB et de Commissionning. Il a débuté sa carrière comme chef produit dans les systèmes de régulations et de GTB chez Siemens Building Technologie. Cette expérience de plus de 10 ans lui a permis de développer son expertise dans les systèmes d'automatisme pour la gestion confort, climatisation, chauffage et ventilation dans les bureaux. Grâce à cette expérience, il a créé quelques années plus tard un groupement d'experts en efficacité énergétique, ENEOS IDF, avec l’aide d’un ancien directeur financier de Veolia . Ce groupement s'adresse en particulier au marché existant des tertiaires, des bailleurs sociaux, des EHPAD et de l’industrie. Depuis le mois de juin 2012, Dan Jequier a constitué sa propre société de conseil en efficacité énergétique, URBAN&CO, de façon à mieux répondre aux besoins des propriétaires et gestionnaire de biens immobiliers.
Etant passé par l'ensemble des métiers de la construction tout au long de 25 ans de carrière dans le bâtiment, Cyrille Rondeau est devenu formateur auprès techniciens Bois/Bâtiment et les cadres de la construction. Il s’est spécialisé dans le matériau bois pour coller au mieux aux demandes émergentes du secteur de la construction. Il peut ainsi apporter les compétences nécessaires aux professionnels pour appréhender et concevoir au mieux les constructions bois.
